计算机2106张佳宁

2021年11月29日

第十一次作业

摘要: 1.实现一个菜单,可以切换,可以返回主菜单。 #include<stdio.h> #include<string.h> void mainMenu(); void denglu(); void zhuce(); void shuixianhua(); void returnToMenu(); mai 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:31 计算机2106张佳宁 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第十次作业

摘要: 1.编写程序,统计字符串中大写字母的个数。 #include<stdio.h> main(){ char str[50]; int i=0; int length=0; gets(str); while(str[i]!='\0'){ if(str[i]>='A'&&str[i]<='Z') leng 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:29 计算机2106张佳宁 阅读(12) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第九次作业

摘要: 1定义一个含有8个储存单位的实型数组,从键盘上接收数据,然后逆序输出。 #include<stdio.h> main(){ int a[8]; int i; for(i=0;i<=7;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=7;i>=0;i--) printf("%d",a[i] 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:28 计算机2106张佳宁 阅读(23) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第八次作业

摘要: 1.随机产生一个0-99的数,猜猜看, 如果大了,就提示大了点 小了就提示小了点 直到猜对为止。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> int main(){ int a,n; srand((unsigned)time(NU 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:27 计算机2106张佳宁 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第七次作业

摘要: 1.输出以下图形。 (1) #include<stdio.h> main(){ int i,j; for(i=1;i<=5;i++){ for(j=1;j<=i;j++) printf("*"); printf("\n"); } } (2) #include<stdio.h> main(){ int 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:25 计算机2106张佳宁 阅读(3) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第六次作业

摘要: 编写程序,使用while语句求和sum=1+3+5+7+……+21. #include<stdio.h> main(){ int i=1,sum=0; while(i<=21){ if(i%2!=0) sum+=i; i++; } printf("sum=%d\n",sum); } 编写程序,使用w 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:24 计算机2106张佳宁 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第五次作业

摘要: 1.编写程序判断n是正数还是负数。 #include<stdio.h> main(){ float n; printf("输入一个数\n"); scanf("%f",&n); if(n>0) printf("%f是正数"); else if(n==0) printf("%f既不是正数也不是负数"); 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:23 计算机2106张佳宁 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第四次作业

摘要: 使用switch-case语句编写代码。 #include<stdio.h> main(){ int mark; printf("输入学生成绩(0-100):\n"); scanf("%d",&mark); switch(mark/10){ case 10: case 9:printf("A\n") 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:21 计算机2106张佳宁 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第三次作业

摘要: 编写程序,判断一个数n是正数还是负数 #include<stdio.h> main(){ float n; scanf("%f",&n); if(n>0) printf("正数!\n"); else if(n==0) printf("既不是正数也不是负数!"); else if(n<0) print 阅读全文

posted @ 2021-11-29 21:16 计算机2106张佳宁 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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