摘要： 在Java里面,有些数据是用有符号数据表示法表示的,主要有原码,反码,补码。 计算机以补码形式表示数据。 机器码——原码——反码——补码 一. 机器数和真值 1、机器数一个数在计算机中的二进制表示形式, 叫做这个数的机器数。机器数是带符号的，在计算机用一个数的最高位存放符号, 正数为0, 负数为1. 阅读全文

摘要： 1.枚举类型的基本用法： 枚举常量是枚举类型中的值，即枚举值。枚举类型是一种用户定义的类型，只有用户在程序中定义它后才能被使用。用户通常利用枚举类型定义程序中需要使用的一组相关的符号常量。枚举类型的定义格式为： enum <枚举类型名> {<枚举表>}; 它是一条枚举类型定义语句，该语句以enum保 阅读全文

摘要： package ATM; //信1705-3 20173517 赵家明import java.util.ArrayList;import java.util.Scanner;import java.util.*; @SuppressWarnings("unused")public class ATM 阅读全文

摘要： 通过这次测试，我只能说自己动手能力太差，理论基础也不扎实。 编程一直以来是一个积累的过程，前期积累不够，自然不可能行云流水的编程。 建民老师说这是个下马威，其实也是，毕竟大一的编程太过简单，几乎都是仿照课本源代码来写就够了的，而我们却觉得编程不过如此。 但是当我们自己去写一个完整的程序时，你会发现它 阅读全文

摘要： No.8 第八周 ①学习目标： 每天学习Java一小时 √ ②学习总时长： 编程2小时 解决问题时间不定 ③遇到的问题： 小学期 ④下周计划： 开学 每日催眠，热爱Java 阅读全文

摘要： No.7 第七周 ①学习目标： 每天学习Java一小时 √ 编完所留例题 √ 写完c#计算器 √ ②学习总时长： 编程2小时 解决问题时间不定 ③遇到的问题： 啊啊啊啊啊啊 不想开学 ④下周计划： 回学校，准备开学 每日催眠，热爱Java 阅读全文

摘要： No.6 第六周 ①学习目标： 每天学习Java一小时 √ 编完所留例题 √ 写完c#计算器（根号跟幂没写） ②学习总时长： 编程2小时 解决问题时间不定 ③遇到的问题： 程序不认识手动输入的名称 无法读入根号 ④下周计划： 改代码 写五子棋的游戏 每日催眠，热爱Java 阅读全文

摘要： No.5 第五周 ①学习目标： 每天学习Java一小时 √ 所选辅导书读完 √ 编完所留例题 √ ②学习总时长： 每天看书1小时 编程1小时 解决问题时间不定 ③遇到的问题： 程序读入负号失败 包含类的顺序混淆 ④下周计划： 完善例题代码 开始写计算器代码 每日催眠，热爱Java 阅读全文

摘要： No.4 第四周 ①学习目标： 每天学习Java一小时 √ 所选辅导书读完1/2 √ 完成两个模块练习 √ ②学习总时长： 每天看书1小时 编程1小时 解决问题时间不定 ③遇到的问题： 不能做到不翻阅资料独立编写 编写程序总是出错 ④下周计划： 开始写留下的例题 每日催眠，热爱Java 阅读全文

摘要： No.3 第三周 ①学习目标： 每天学习Java一小时 √ 所选辅导书读完1/3 √ 按照所选书籍开始练习 √ 完成两个模块练习 √ ②学习总时长： 每天看书1小时 编程2小时 解决问题时间不定 ③遇到的问题： 不能熟练应用所学知识 不能做到不翻阅资料独立编写 ④下周计划： 熟悉已经完成的两个模块 阅读全文