郑先森Z_z

摘要： 动手动脑1 运行结果为 false false true SMALL MEDIUM LARGE 枚举类型中可以使用“==”和equals()方法来比较两个数值。 这个是二进制与十进制的转换问题。N进制可以理解为：数值×基数的幂，例如十进制数123.4=1×10²+2×10+3×(10的0次幂)+4× 阅读全文

摘要： 数据在计算机是以二进制的形式来存储的，按照数据的补码来存储的。正数的原码、反码、补码都是相同的。负数的补码就是它的相反数的原码的各个位取反后，再+1得到的。0的原码，补码都为0。1个字节可以表示2的8次方=256个数，按照正负数划分就把它表示成范围：-128-127。二进制的八位数里边用最高位表示符 阅读全文

摘要： 第一次JAVA程序设计测试，检验了一个暑假的成果。显而易见，我做的并不是很好，程序最起码的输入输出以及方法的定义还是没有问题的，但是考到了文件输入输出便看出来了。对于文件的输入输出，虽然我预习到那里，并看了一些案例，但在真正的测试的时候脑子一片空白，最终关于文件的操作都没有按规定完成。测试题目要求的 阅读全文

摘要： 本周主要学习了抽象与封装的概念。JAVA抽象思想的实现，将很多的对象进行分类，对象同时具有属性和方法特性，通常将其封装在一起，共同体现事物的特征。属性分为常量属性和成员属性。这其中涉及到JAVA类模板的概念。在封装一个类的时候还需要方法。方法是实现对数据的操作。方法有构造方法，方法重载，还有系统提供 阅读全文

摘要： 本周学到了一些java语法的细节的东西，虽然没有把语法学的很清楚，但是在网上找到了一个3*4方格的一个拼图游戏教程，我对此产生了很大的兴趣。我便按照网上的教程共18个小视频完成了这个游戏的编写。虽然不是自己独立编写出来的，但是代码全是自己写的。对我的java语法学习产生了很大的影响。学到了一些思想方 阅读全文

摘要： 这周学会了Debug的调试，通过Debug调试可以清楚的看到各种代码错误和BUG。 F5：单步跳入，进入本行代码中执行。F6：单步跳过，执行本行代码，跳到下一行。F7：单步返回，跳出方法。F8：继续，执行下一个断点。Ctrl+R：执行到光标所在的一行。其使用首先要设置间断点 。 学会了数组的使用，1 阅读全文

摘要： 通过这周的学习，深入的了解了JAVA的语法。掌握了JAVA中变量和标识符命名规则，其与C++中的命名规则还是存在一点小小的差异。还学到了包，类，方法命名时的一些小规则。学会了如何从键盘输入数据并打印出来。因为从JDK中引用了Scanner这个类，他的方法能接收控制台上输入的字符，将其转换为相应数据类 阅读全文

摘要： 这一周看了JAVA Web程序设计的基础教程的前两章，了解了WEB的含义及其应用的原理，开发的原理。但是其中涉及到的好多概念都不懂。例如 JSP，JavaBean，Servlet等，虽百度了一点，但还是不够明白。接下来找到相关的资料深入了解。 通过又一周的课件预习，我发现了严重的不足，课件上没有具体 阅读全文

摘要： 本周预习了解了方法的概念和应用。Java程序中最基本的构造单元是类，而类中最重要的成员就是方法。我理解其为C++中类中的成员函数，实现数据的处理。了解了与C++中相同概念的函数重载，递归调用。 学到了编程语言中没有绝对的“0”值，比较熟知的大小，不能直接看其两数是否相等，要看两数在数值上的差值是否在 阅读全文

摘要： 这几天读完了《大道至简》这本书，感触颇多。在大一一个学期没有养成写代码的良好习惯，遇到题目会不加思考的就去敲代码，而没有想过要先把事情的流程逻辑的想清楚再去做，从而导致我再写到一半的代码时，不知所措，不咋地下一步应该怎么去做，看了《大道至简》里边讲的“编程的第一要务是先把事情分析清楚，事件先后 的逻 阅读全文