摘要：
实验题目： 将小学四则运算整合成网页版或者是Android版。实现有无余数，减法有无负数。。。。 设计思路： 由于学到的基础知识不足，只能设计简单的加减乘除，界面设计简单，代码量少，只是达到了入门级的水平。 实验代码： 实验截图： 实验总结： 由于缺少相关的知识，只能做到基础的功能，希望自己多学点A 阅读全文
2016年4月6日
摘要：
所花时间 16小时 周一 、四下午上课5，6节（4小时）周五（下午6小时）周六、日下午（共6小时） 代码量 博客量 了解到的知识点 团队开发项目工程量巨大，但是做好细致的划分，将各个部分具体化，画出功能部件及了解其实现方法，分配到个人及将项目实施划分到不同阶段。 阅读全文
摘要：
团队成员： 杨超群（组长），杜文星，杨涛，张家军。 团队特点： 杨超群，组长，是一个活泼乐观积极向上的同学，非常热爱学习，是名副其实的大腿，为人老实，在学习上也有一股老实劲，勤勤恳恳的完成老师布置的每一个作业，从不弄虚作假，在同学们的眼里是名副其实的好学生，学霸，擅于编程，动手能力强，擅于C++的各 阅读全文
摘要：
一．题目 输入一个二维整形数组，数组里有正数也有负数。 求所有子数组的和的最大值。 二．设计思想 第一种方法：首先若要对二维数组进行分析，通常想要把它化简成为一个一维数组。再先求每个一维数组的最大子数组和，并记下每行最大一维子数组的下标。这是就会分两种情况：第一种是行之间的最大子数组是相连的，这时就 阅读全文
