关于方法论和相关书籍
最近在想一些方法论和逻辑思维的东西,越发觉得方法论对于做事,做人具有很大的作用,在简书和博客上看到写的很好的几篇文章,在这里摘录一下,后面也会将自己的一些感悟记录在博客,以共勉:
一。我为什么要读这12本读书方法论的书
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1、读书前的输入阶段:没有章法
我经常发现自己在看书的过程当中,是没有主题性的东看西看,随着自己的兴趣信马由缰、放马跑山。比如正看着一本关于苏联的书,书中提到了一些二战时期欧洲战场苏德战争的某个细节,很吸引我,我就会在下一本去阅读德国、希特勒、德意志民族相关的书籍。可能在那本书中又看到了关于犹太民族、东正教、天主教方面宗教类信息,很吸引我,我就会在再下一本去阅读关于犹太教、以色列等方面的书籍。我原本一直以自己这种阅读模式为傲,一直坚持一个理念:读书是自由的,我想读什么就读什么,想看什么就看什么,这是我的权利。我一直以为只有这样,我才感觉到我是真正的在读书,读书是我完全可以掌控的一件事。但随着阅读量的加大,我深切的感受到这种东拼西凑,无头苍蝇式的读书方法,对于我一点帮助都没有。表面上我觉得自己读了100多本书,增加了阅读量,也好像增添了很多知识。但实际上确是非常的零散(虽然比微信文案要系统些),但仍然没有形成一个阅读体系,就好比日常饮食,随意地吃饭确是可以吃饱,但没有科学的搭配营养。
2、读书中的传输阶段:缺乏思考
因为我看书没有体系,毫无章法,导致了我在看书的道路中,完全是在跟着书中的思维走。比如第一本关于苏联的书中讲到了对德国的战役异常残酷,书中表现的是苏联付出了巨大的代价取得了卫国战争的胜利,我就会以为,恩,苏联是正义的一方,德国是非正义的。但当在第二本阅读关于德意志民族书籍时又会发现,德意志民族是一个有着非常严谨、踏实、细致的工匠精神的优秀民族,培养了无数伟大的哲学、文学领域的思想家,理学、工学方面科学家,这个时候这本书中提倡的就是德意志,大大滴良好,然后我就又会以为,恩,德国也是正义的,上一本苏联的书讲的不对。而下一本关于以色列的书又会把德国贬低到邪恶的地步,我的观点就这样在一本本书中反反复复,如墙头草一般,没有主心骨,就好比拣了芝麻丢了西瓜,永远没有自己的思考,无法在不同的书籍之间做出判断、取舍,只是一味的阅读、吸收、再阅读、再吸收,而没有进行消化、思考、再消化、再思考。到最后,看一本,忘一本,连个阅读的胖子都吃不成。
而且,通常我看完一本书就把书中的某句话记住,然后当做以后我和别人聊天的谈资,以衬托自己读了很多书,很有内涵,很有观点,有段时间我还以此为乐。其实读过书的人都知道那是别人的观点,那是拿来主义,不是自己的东西,我自己没有对书中的思想进行很好的消化和思考。这在现阶段的我看来,是不可取的,必须改变这种现状。
3、读书后的输出阶段:不会表达
阅读书籍没有体系,阅读过程中没有思考,导致我没有形成自己的主观评判,更导致了我不知道如何去表达书籍以外的事情,而只会就书论书,说的还都是书中的话,把作者写在书中的语言重复一遍,又有什么意思呢?但我依然不会用自己的语言去阐述某种超出书籍范围的事件,依然不会用自己的语言去解释某个书中理论所映射的现象。更关键的,没有形成自己的知识体系。现在想来,我都读到博士了,才明白这个道理,真的很可怕,竟然没有培育出自己的知识体系,能有什么东西拿得出手呢?能有什么东西被视作为自己的核心竞争力呢?
任何一本书,它带给我们的肯定不只是一两个闪光的思考点,书中陈述的情节或内容本身就是一个知识体系,它本身就包罗万象、无所不含。如果把一本书比作一个书架,那么书架中每个小细节的书籍都可以填补我们自身知识体系的空白,如果在这个点你没有空白,你已经有了自己的认知,那它依然可以夯实、加固我们自身的知识体系,让你拥有更加强大、更加完善、更加系统、更加厚实、更富有价值的知识架构。这样才能在对外输出的时候,不仅仅就事论事,谈点论点,我们还能表达出它的言因后果、逻辑脉络、演变趋势、横纵发展,我认为这才是真正会读书、读了书的终极体现,即内化为自身的修为和涵养。
但可惜到目前为止,我仍然达不到这些要求。所以说我想系统性地读这十二本关于阅读方法论的书,这都是在豆瓣、知乎上大家公认阅读领域很优秀的书,为自己的知识体系打造一个很好的基础。
作者:在下千城
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来源:简书
二。方法论书籍推荐
(1)系统的方法论:社会研究方法(艾尔·巴比)(2)什么是理论:经济解释(张五常)
(3)怎样分解问题:麦肯锡意识,麦肯锡方法
(4)怎样辨别统计数字:统计陷阱
(5)系统的思考问题:孙子兵法
(6)理性的限制:开放社会(索罗斯)
(7)理解因果:概率论
(8)小点心:战国策
(9)方法论的现代实践:毛选