研修班12549-第二周作业
第二次课：《爱的五种语言》
一、反思爱的五种语言，有哪些语言自己还没有做好？学习的这一课后，我要怎么做？
1、肯定的言行，这点对孩子做的不错，每次和儿子相处时，总是会用肯定的语言 认可孩子，夸孩子有努力、有进步！
学了这一个课这后，觉得自己对孩子的肯定的语言，需要更丰富一些，
学会观察和表达事实，多夸孩子的努力，同时「肯定语言的表达」要让孩子能感受努力给自己带来的进步、还要让孩子感受到妈妈的肯定不是空洞的！比如：孩子，你今天的字写得很用心，写出来的字果然端正大方，已经很接近老师写得字啦！另外，以后对身边的其他人，也要学会多用 肯定的语言 来欣赏对方，让他人感受到你对他认可！
2、精心的时刻，对儿子来说，也就是每年过生日，我和娃爸会给儿子定生日蛋糕和生日礼物，平常过节日，家人会有聚餐、带孩子出去逛逛，看一场电影！给孩子过生日时，会告诉孩子又长大了一岁，哪些事情可以完全自己来做了！过一些节日时，我们也会告诉孩子这个节日有什么意义！所以孩子很期待过节日，一家人团聚在一起吃饭，我们也能感觉到孩子很开心！
学了这一个课这后，关于日常生活中，夫妻矛盾、婆媳矛盾的解决，我觉得自己 可以好好思考一下，安排一些精心的时刻，首先表达出自己对他的尊重，也将一些日常的功劳给到对方，然后说出某些矛盾给自己带来的心理感受，表达出对某一件事自己的想法、看法，最后说出自己的对类似事情自己的期待和希望。比如：准备一个精心时刻与老公对话，首先表达出 他每天下班后回家还要辅导孩子学习，确实很辛苦，谢谢他对家的担当。然后说：“我每天自己下班后，希望自己能孩子通一个视频，聊一聊孩子今天在家遇到哪些事情 或者 学习上遇到什么难题，或者任何话题都行，这样也能减轻 娃爸对孩子日常教育的艰辛，否则孩子长时间不接我电话和视频，我很担心孩子的心理成才逐渐会受到影响，希望娃爸你能体会到我的这个心情，在日常中能多引导孩子和奶奶，告诉她妈妈很爱他，也很想他，所以工作在外地，所以希望每天能约定一个能通视频和电话的时间段。
3、接受礼物，对儿子来说，每隔两三个星期，我回去看孩子 都会给孩子买 他喜欢吃的零食，也会买孩子喜欢的玩具，每换一个季节，孩子的衣服我都会提前买回家。
学了这一个课这后，我发现自己在这方面，给予到 老公、婆婆的爱比较少。这几年 我已经很少给老公买礼物， 刚结婚两三年，我每次买东西送他，总是被他否定了，而且我能看出来 他很喜欢自己买的东西！这个问题在于我没有努力再去发现 他喜欢什么、需要什么～ ～ 当然，我每年会给婆婆买些礼物，但是次数不多，因为她更喜欢 给她钱，由她自己来买一些自己想要的物品； 但是，我已经有一年没有收到 老公的一件礼物啦！ 当自己想表达出给对方爱时，我要学会送出 自己精心准备的礼物 或者 对方需要礼物给到他/她！
4、服务行动，服务方面，自己做的不够多，日常的家庭生活方面洗衣、做饭的活，都被婆婆提前干了。但我自认为不是一位懒儿媳、懒妈妈，在家里我会主动洗碗、拖地，收拾整理衣柜等；
学了这一个课这后，我发现自己在服务方面，要想让家人感受到爱，应该也要学会观察，身边人真正需要的一些服务！另外，在他人不需要服务时，也学会找出一两件事，比如：早上起床后，把今天的开水提前烧好，家人的杯子一个个洗好备用；等等，在服务方面，自己力所能及 对家人多做一些，原来这也是一种 表达爱的方式！
5、身体的接触，这一点我觉得对儿子做的还行，每次我周末回到合肥，我是首先洗好手，就会和儿子靠得很近，把儿子拉到身边，
说妈妈想看看儿子已经长多高，并对儿子说：“妈妈想抱一下，看看你这些天重了多少，是不是妈妈已经抱不动了。”
学了这一个课这后，我在想每次出行时，我不能再 用简单的言语和眼神 与孩子约定下次回家的时间了，我要再给孩子一个拥抱！
另外，我与老公、父母的拥抱次数也很少，我以后要主动创作出，对我爱的人给予拥抱的机会。如果 对长辈 不方便用 拥抱的方式，
表达出自己的爱，那么就多在 其他四种语言方面，学会努力创造机会来表达！
二、《让孩子爱上学习100讲》1.4 改变心态的方法----神奇的潜意识
故事：罗森塔尔心理学效应， 1968年 美国心理学家 教育界的 潜意识心理实验；
中国人的一句古话：一念之差上天堂、一念之差下地狱。
当我们怀疑一个人是 坏人时，总觉得他是一个坏人； 当我们认为一个人是 好人时，总觉得他是一个好人。
每一对父母 要改变自己对孩子的否定的看法，保持对孩子正面、肯定的看法；
一个成功的案例：一位爸爸 从“否定和挑剔 孩子的缺点” 改成 “肯定和欣赏孩子的优点”之后，他的孩子 对自己有很大的自信，
学习成绩上 也有了很大的提高。
以后，我对待孩子、家人、自己的目标时，我要学会用潜意识的方式来鼓励和带动出能量！
三、《让孩子爱上学习100讲》1.5 如何对抗厌学？只需要一种神奇的暗示
1、每天给自己10分钟的暗示，就是和我们自己潜意识在对话； 2、有一句话：你吐口而出的内容 就是你的未来！
3、在生活中的一些时刻（如：晚上睡觉之前；早上起床之前；平常和孩子相处时；），爸妈首先对 孩子 轻声地说：孩子，你越来越热爱学习了！
然后 变成 孩子对自己说！
4、正面暗示孩子、正面自我暗示，简单的事，坚持重复做！ 你的预期希望一定会实现；
以后不仅自己 要用正确的积极的言语来暗示，当家人用一些语言给自己和孩子贴负面暗示，我要能够 找到合适的方式表达出来，让身边的家人也多用
“正面的语言暗示”、禁用“负面的语言暗示”，另外，积极肯定的语言暗示，要找对时间（睡觉前、早上起床时）和方式（轻声地说出、经常说），直到
孩子这一习惯养成 或者 孩子能够学会做到自我积极暗示！
四、《让孩子爱上学习100讲》1.6 你说的话 孩子不但不听，还对着干怎么办？----用正面的 词语 告诉孩子 做事情，向孩子 传授思想；
1、每个人 都本能的抗拒批评，也是本能的接受肯定和表扬；
2、使用积极 正面的方式，用正面的 词语 告诉孩子 做事情，向孩子 传授积极正面的思想；
当孩子磨蹭时，我要对孩子说：孩子，咱们要加快速度，你一定提前完成，能做得又快又好！
当孩子看电视时间过长时，我要对孩子说：孩子，我们要把电视关掉，让自己的眼睛和电视都休息一会了！
当孩子担心自己写不出小作文时，我要对孩子说：孩子，只要咱们每天坚持至少阅读半小时，读后还做思考和摘抄，你就一定能写出好作文！
五、《让孩子爱上学习100讲》1.7 孩子不愿意承认错误，还顶嘴怎么办？
1、当孩子不愿意承认错误 还顶嘴时，家长首先需要 转变自己 关注的焦点；
2、父母 要学会用肯定的言语和行为 看待孩子，而不是 否定语言和行为 来对待孩子；
3、用打击的方式对待孩子，仅对很小部分的孩子起作用，而且前提是 这些孩子一定是在 其他很多方面受到 肯定的待遇，才不会 被你的否定 打败；
4、用一个真实事例来 说明一下，用言语和行为对孩子成长激励 所起到的作用！ 影视明星王刚老师小时候的成长故事：刚开始身边人对他否定时，他就也
表现成了一位 调皮搞怪，不愿意的孩子；后来身边家人、老师、同学都对他很看重，然后他就开始相信自己一定是一个国家栋梁之才，才开始努力学习，
最后成为了一位多才多艺的艺人！
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刘惠娥 01:50:03
如果有什么问题，也可以私下跟祥英老师沟通，也私下也可以跟我沟通都可以哈，都可以的。
