摘要： 一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象 1.对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？ 达到的目标： 了解一个软件的开发流程 不足： 开发能力没有特别 阅读全文

摘要： 一、个人总结 |类别| 具体技能和面试问题| 现在的回答（注明年级）| 毕业后的回答| | | | | | |语言| 最拿手的计算机语言之一，代码量多少？（偏web前端，PC/Mobile App）|java || |语言| 最拿手的计算机语言之二，代码量多少？（偏后端，数据处理，网站后台，机器学习 阅读全文

摘要： 第一部分：调研， 评测 1.下载并使用，描述最简单直观的个人第一次上手体验。 上手体验：加载较慢，消息很多，课程表功能比较实用。 2.按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug，至少2个。 教务功能经常出错，跳出“unknow app”提示，需要重启app才 阅读全文

摘要： 结对成员： 范阳斌： "201521123016" 朱潞潞： "201521123008" 码云地址：https://gitee.com/qiuyuer/pair_programming___four_operations 需求分析 需增加乘方开根号功能 重复式子的审查 括号运算符 思维导图 核心代 阅读全文

摘要： 快速通读教材《构建之法》，并参照提问模板，提出5个问题 Question 1 如果你有机会观察一个刚入职没多久的软件工程师和一个工作多年，卓有成就的高级工程师，你会看到他们在公司里的行为没啥区别：在电脑前敲敲打打，有时候查看邮件，有时候上网，有时跟同事讨论，聊天······似乎看不出谁更“高级 —— 阅读全文

摘要： Task1：注册个人博客账号 ========== http://www.cnblogs.com/zilonggege/ Task2：注册码云账号 ========== https://gitee.com/qiuyuer/events Task3：完成博客 阅读与思考 ========== 阅读参考 阅读全文

摘要： JAVA课程设计 五子棋（博客个人版） •团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/mz201521044152/p/7065575.html •个人负责模块或任务说明 1.主框架类：设置棋盘窗体，颜色等 2.isWin方法：判断胜负 •自己的代码提交记录截图 •自己负责模 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 建立数据库，将自己的姓名、学号作为一条记录插入。（截图，需出现自己的学号、姓名） 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句（截图） 参考：实验任务书 题目1 2. 使用JDBC连接数据库与Statement 2.1 使用Stateme 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn，分析返回结果有何不同？为什么会有这样的不同？ ping www.baidu.com: ping cec.jmu.edu.cn: IP地址不同:IP地址与域名之 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读) 1.1 阅读全文