C语言第二次作业
1.笔记
2.视频中的代码列表
3.存在的问题
const关键字及其作用（用法）
const定义只读变量的关键字，或者说 const 是定义常变量的关键字。
说 const 定义的是变量，但又相当于常量；说它定义的是常量，但又有变量的属性，所以叫常变量。用 const 定义常变量的方法很简单，就在通常定义变量时前面加 const 即可，如：
- const int a = 10;
const 和变量类型 int 可以互换位置，二者是等价的，即上条语句等价于：
- int const a = 10;
用 const 定义的变量的值是不允许改变的，即不允许给它重新赋值，即使是赋相同的值也不可以。所以说它定义的是只读变量。这也就意味着必须在定义的时候就给它赋初值。
如果定义的时候未初始化，对于未初始化的局部变量，程序在执行的时候会自动把一个很小的负数存放进去。这样后面再给它赋初值的话就是“改变它的值”了，即发生语法错误。
用 const 修饰的变量，无论是全局变量还是局部变量，生存周期都是程序运行的整个过程。全局变量的生存周期为程序运行的整个过程这个是理所当然的。而使用 const 修饰过的局部变量就有了静态特性，它的生存周期也是程序运行的整个过程。我们知道全局变量是静态的，静态的生存周期就是程序运行的整个过程。但是用const修饰过的局部变量只是有了静态特性，并没有说它变成了静态变量虽然 const 定义的是只读变量，就相当于是定义一个常量。但是只读变量也是变量，所以 const 定义的变量仍然不能作为数组的长度。但是需要注意的是，在 C++ 中可以！C++ 扩展了 const 的含义，在 C++ 中用 const 定义的变量也可作为数组的长度。
2）数值交换的问题（PTA 4-5）
为什么题中执行了函数最后数值却没有交换？
回看MOOC视频发现，老师讲的是带着*，所以指针指向的数发生了交换，而题中没有*，也就是只交换了地址，数值并未交换。
3）整理了几个有关地址赋值自己容易搞混的语句。
int k=1,j=2,
*p=&k,//p现在是k的地址，它的值现在和k一样 *p现在的值是1
*q=p;//p指针的值给q了，*q的值是1
p=&j;//p指向j了,*p的值是2
