摘要：
1.学习异常的原因？ 如果没有异常处理机制，那么程序的一点小问题，都会导致【程序终止运行】。实际开发中显然是不可能的，所以异常对于程序来说是非常重要的。 2.处理异常的方式： A.if结构： 1。代码量大，代码结构不明显 2。程序员的大部分精力不是用在流程上，而是“堵漏洞”。 3。遗留一个漏洞，程序 阅读全文
摘要：
1.接口： A。学习接口的原因？ --解决继承的单根性问题。 --一个类只能继承一个父类，但是可以实现多个接口。 B。接口的语法： public interface 接口名 { } C。介绍接口特性： 1.接口中的属性，全部默认是public static final （全局静态常量） int mo 阅读全文
摘要：
继承 怎样实现继承：1，先提取共有的属性和方法，放到一个类里，这个叫父类、基类、超类 2.编写子类 修饰符 class 子类名 extends 父类名 好处：提高代码的复用性 子类怎么去访问父类成员： 直接用 name this.资源 this.name super.资源 super.name 能继 阅读全文
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1.学习集合的原因？ A.数组是面向过程的，集合是面向对象的。 B。集合是类，具备类的封装，继承，多态。。。超强功能。 C。数组是固定长度，集合是可变长度 D。数组没办法获得真实的元素个数；集合可以。 E。数组只有一种固定的存值方法（顺序结构存值）；集合具有多种方式，适合于多种场合。 2.集合的家庭 阅读全文
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1.面向对象 面向对象作为指挥者. 面向过程强调的是动作,是执行者.2.从现实世界中抽象出类的步骤 1.发现类 2.发现类的属性 3.发现类的方法 注意:只放和业务相关的属性和方法 3.构造方法: 特点:1.没有返回值 2.方法名与类名完全一致 作用:创建对象时,完成一些初始化的操作(给属性赋值)4 阅读全文
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1.多态： 定义：同一父类的不同子类，在处理同一行为时，有不同的表现。就是 多态。 学习多态的原因？ 提高代码的可扩展性和可维护性。 2.实现多态的步骤： A.父子类继承 B.子类重写父类方法： C.调用时，声明父类 new 子类。 3."声明父类 new 子类" 介绍: 1.创建父类引用，指向子类 阅读全文
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【掌握的】 1.两种方式创建线程：（继承，实现） 2.继承和实现的区分 3.线程的生命周期 4.不同状态下，所对应的方法。【通过哪些方法，可以让线程达到某个状态。】 5.同步代码块，同步方法。 1.学习多线程的原因？ 生活中： 程序： 一个完整的功能代码。（方法，没有被运行） 进程： 一个完整的功能 阅读全文
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1.File文件的属性和操作 boolean exists( ) 判断文件或目录是否存在boolean isFile( ) 判断是否是文件boolean isDirectory( ) 判断是否是目录String getPath( ) 返回此对象表示的文件的相对路径名String getAbsolut 阅读全文