摘要：
题目描述 已知a[1],a[2] a[i]=abs(a[i-1]-a[i-2]) (i>=3) 问数列中出现了多少种不同的数。 样例输入 3 5 样例输出 5 提示 题解 这道题给你a[1]，a[2],要你求数列中有多少种不同的数 题解 通过几个数据的手算不难发现a[1]和a[2]互换 答案是一样的 阅读全文
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题目描述 OI大师抖儿在夺得银牌之后，顺利保送pku。这一天，抖儿问长者：“我虽然已经保送了，但我的志向是为国家健康工作五十年。请问我应该怎样变得更有力气？” 长者回答：“你啊，Too Young Too Simple,Sometimes Naive!如果你想要我教你，你要先进行艰苦的修行。” 长者 阅读全文
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题目描述 Abwad最终造出了一道惊世骇俗的难题——在线询问动态仙人球上第k长的路径的所有后缀的不同的回文子串数，可是nbc只瞄了一眼题面，就说出了Abwad冥思苦想了三天三夜才得到的算法。 为了扭转劣势，Abwad决定和nbc论战大原题。规则很简单，即给出一道原题，比谁能更快地找出原题的出处并将其 阅读全文
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题目描述 Abwad是一名有志向的优秀OI少年。遗憾的是，由于高能宇宙射线的影响，他不幸在NOI中滚粗。不过，Abwad才高一，还有许许多多的机会。在长时间的刻苦学习之后，他实力大增，并企图撼动OI界魔王nbc的权威。 这一天，Abwad决定挑战nbc。挑战的项目是OI 界一种常见的运动：造题，比的 阅读全文
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题目描述 组合数C(n,m)表示的是从n个物品中选出m个物品的方案数。举个例子，从(1, 2, 3)三个物品中选择两个物品可以有(1, 2),(1, 3),(2, 3)这三种选择方法。根据组合数的定义，我们可以给出计算组合数C(n,m)的一般公式： C(n,m)=n!/(m!(n-m)!) 其中n! 阅读全文