20155307 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
- 是这篇,这是我自己在总结了大多数同学的学习问题之后写的一篇学习方法的随笔，经过实施发现确实很有用，也鼓励了一些想学好JAVA的同学节省了时间。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验~
- 是这篇，就是我自己总结的方法这篇，很多同学来看，来学习，甚至还有非本校的学友看完了也深有感触的评论。我很喜欢寻找方法，寻找捷径，并真诚的希望与大家分享。同学们的学习热情值得肯定，这是我阅读量最高的一篇博客。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获~
- 这篇,我在第一篇博客里发表了一些自己的见解，包括现在的学生的学习习惯，以及我个人对好的师生关系的一个理解，和大家的不太一样，对某些教师的教学方法提出了一些质疑的同时也对真正有效的教学方法表达了憧憬。我本身是一个很有想法的人，和老师交流了不少，原来还设置了密码，现在把密码取消了，因为没有保密的必要了。
（按顺序）实验报告链接汇总
- 实验一 :jdk，四则的编写及运行
- 实验二:面向对象三要素，UML建模
- 实验三:IDEA的code菜单和重构
- 实验四:Android studio的安装使用，创建活动以及修改布局
- 实验五：服务器客户端与算法加密解密
课堂实践对提高应用能力有帮助吗？
- 课堂实践对应用能力有很帮助，通过听老师的讲解，对于学生们遇到的问题,老师可以给出指导，方便学生加深印象，对学习有一定的帮助。
课堂实践上自己有什么经验教训？
- 每次上课前准备工作要做好，git或者idea等软件要提前打开，有些课堂时间都是由于打水印等副工作拖延了时间导致没有马上提交，不过还好课下书写博客进行了说明。
课堂实践上对老师有什么教学建议？
- 感觉老师做的已经够了，还是交不上的话，我认为还是自己的责任大一些，不能全怪老师...
你有什么项目被加分，谈谈你的经验~
- 我写了一篇有关于学习经验总结的随笔，刚开始第三周就写了，我认为这可能是我的加分项目，我刚写的时候根本没考虑加分与否的问题。
- 我在第三次实验中获得了老师的表扬“很认真”，并且第三次实验的最后一张截图还作为范例被发到了群里，很开心。
课程收获与不足
自己的收获（投入，效率，效果等）
- 学习了一种新的编程语言，无论这个语言有用与否，肯定会对我们未来的学习起到良性的作用，接触了新的软件，接触了新的学习方法，对我们以后的自学能力的养成以及学习习惯的培养具有卓越的促进效果。
- 写博客是一个好的行为习惯，记录可以让自己的每一次发现都变得有意义，和别人分享自己的发现，共同进步，相互切磋，博客园是一个很优秀的平台。
自己需要改进的地方
- 对于坚持做自己不感兴趣的项目这一能力，我还需要努力，这是我的不足。
- 我对时间的掌控做的不够完美。
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
- 没错，结对学习在我这里贯彻的很好，我和我的搭档常胜杰同学（20155338）合作的很好，有几次我负责合并、调试和修改，他负责书写部分代码块。
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
- 可以向我们级的狄维佳同学取经，她学习JAVA非常好，你们可以问问她到底该怎么做。
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好
- 我一定要说服我自己坚持下去，但是我不想欺骗自己，我真的不太想重新学这门课了（抱歉老师）
下学期有什么可行的计划提升学习效果？
- 和我的同学们一起努力，不要自己一个人学习，因为“独学而无友，则孤陋而寡闻”。
代码量截图：
问卷调查
- 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
平均17小时 - 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
有提高，进入了状态之后学习效率就快了，我计时衡量的，每周之间比对。 - 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
有促进，感觉这是一个加深师生联系的app，建议继续使用，建议老师更多地使用这个软件的功能。 - 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
继续签到！ - 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
停止什么都不讲让学生纯靠自己自学。 - 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
开始讲一些和课程有关的内容。 - 给出你的总结中涉及到的链接的二维码
- 码云项目链接: 二维码
- 预备作业: 二维码
