实验7综合练习

实验目的:巩固分支结构、循环结构、函数和数组的使用方法。
习题

一、填空:阅读下列程序说明和程序,在可选答案中,挑选一个正确答案。填补(1) (2) (3) (4)处空白,并注释说明为什么。
程序说明
求 1 + 2/3 + 3/5 + 4/7 + 5/9 + … 的前15项之和。
运行示例:
sum = 8.667936
程序如下:

 

 1 #include <stdio.h>

 2 void main( )

 3 {

 4     int i, b = 1;

 5     double s;

 6     (1) s = 0    ;  /*置累加和s的初值为0*/

 7     for(i = 1; i <= 15; i++)

 8     {

 9         s = s +     (2) ;double(i)/double(b);   /*定义两个双精度浮点型变量*/

10         (3) b = b + 2;/*反复累加b的值*/  

11     }

12     printf(    (4) "sum = %f\n"   , s);   /*double 型数据都使用%f   输出累加和*/

13 }

 

【供选择的答案】
(1)   A、s = 0       B、s = 1       C、s = -1       D、s = 2
(2)   A、i/b                           B、double(i)/double(b)
       C、i/2*i-1                     D、(double)i/(double)b
(3)   A、;                             B、b = 2 * i – 1;
       C、b = 1.0 * b;             D、b = b + 2;
(4)   A、"sum = %d\n"          B、"s = %c\n"
       C、"sum = %f\n"           D、"s = %s\n"

---------------------------------题目分割线-----------------------------------

二、填空:阅读下列程序说明和程序,在可选答案中,挑选一个正确答案。填补(1) (2) (3) (4)处空白,并注释说明为什么。。
【程序说明】
输入10个整数,将它们从大到小排序后输出。
运行示例:
Enter 10 integers: 1 4 -9 99 100 87 0 6 5 34
After sorted: 100 99 87 34 6 5 4 1 0 -9
程序如下:

 

 1 #include <stdio.h>

 2 void main( )

 3 {

 4     int i, j, t, a[10];

 5     printf("Enter 10 integers: ");

 6     for(i = 0; i < 10; i++)

 7         scanf( (1) "%d", &a[i]    /*输入实数*/

);

 8     for(i = 1; i < 10; i++)

 9         for( (2) j = 0 ; (3) j < 10 - i ; j++)   /*循环用类for语句,输入十个数后停止*/

10             if( (4) a[j] < a[j+1] )    /*两个数比较,较大的数排在前面*/

11             {

12                 t = a[j];

13                 a[j] = a[j+1];

14                 a[j+1] = t;

15             }

16     printf("After sorted: ");

17     for(i = 0; i < 10; i++)

18         printf("%d ", a[i]);

19     printf("\n");

20 }

 

【供选择的答案】

(1) A、"%f", a[i]          B、"%lf", &a[i]           C、"%s", a              D、"%d", &a[i] 
(2) A、j = 0                B、j = 1                    C、j = i                   D、j = i - 1
(3) A、j > i                 B、j < 9 - i                C、j < 10 - i            D、j > i - 1
(4) A、a[i-1] < a[i]      B、a[j+1] < a[j+2]     C、a[j] < a[j+1]       D、a[i] < a[j]

---------------------------------题目分割线-----------------------------------

三、编程,输入x后,根据下式计算并输出y值。

 

 

#include<stdio.h>

#include<math.h>

int main()

{

      int x,y;                                       /*定义两个双精度浮点型变量*/

      printf("请输入X:");

      scanf("%d",&x);

      scanf("%d",&y);

      if(x<-2){

                        y=x*x;   /*求当x<-2时的值*/

      }

      else if(x>2){

           y=sqrt(x*x+x+1);

      }

      else{

           y=x+2;

      }

            printf("y=%d",y);      /*调用printf()函数输出结果*/

 

      return 0;

}

 

---------------------------------题目分割线-----------------------------------

四、编写程序,输入一批学生的成绩,遇0或负数则输入结束,要求统计并输出优秀(大于85)、通过(6084)和不及格(小于60)的学生人数。

运行示例:

Enter scores: 88 71 68 70 59 81 91 42 66 77 83 0

>=85:2

60-84:7

<60   : 2

 

 

 

#include<stdio.h>

int main(void)

{

    int great,pass,fail;

    double grade;

 

    great=0;

    pass=0;

    fail=0;

    printf("Enter grades:");

    scanf("%lf",&grade);

 

    if(grade<=0)

    {

        printf("输入错误!");

        scanf("%lf",&grade);

    }

    else if(grade>=85)

    {

        great++;

        scanf("%lf",&grade);

    }

    else if(grade>=60&&grade<=84)

    {

        pass++;

        scanf("%lf",&grade);

    }

    else

    {

        fail++;

        scanf("%lf",&grade);

    }

   

    printf(">=85=%d",great");

        printf("60-84=%d",pass);

    printf("<60=%d",fail);

 

    return 0;

}

 

posted on 2013-10-31 09:57  大叔控727  阅读(230)  评论(1编辑  收藏  举报

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