周蕊-第一次作业
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc |
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| 这个作业的目标 | 注册个人技术博客，发一篇随笔重点向老师介绍自己会什么以及不会什么 |
| 姓名-学号 | 周蕊-2022329301039 |
1. 个人简介
1.1. 自我介绍
- 姓名：周蕊
- 班级：22电气工程及其自动化（1）班
- 籍贯：安徽安庆
1.2. 大学生活体会
初入大学，由于疫情的影响并没有军训，直接开始了上课。开始我对高数投入了百分百的热情，至于为什么这要从中考谈起，初中最喜欢的一门学科是数学，因为我的数学老师真的非常好，但是中考数学115/150，当时数学分出来之后，数学老师说你数学考砸了不知道能不能考上太中（当时我们那里最好的一所高中），我也很担心，最后中考总分比录取分数高了2.5分险险地进入了那所高中。中考的数学分数在高中我所在的1914班是倒数第一，我依旧把数学当作自己最喜欢的一门学科。高中三年，我的数学成绩一直没担心过，基本都在班级前五，但在高考的时候，数学98/150，分出来的时候很意外，也不意外，说不清什么感受。上大学了，自己仍喜欢数学，不会变。因为对数学的热爱，我也大着胆子去尝试了一些数学竞赛，难到自己怀疑人生，但尝试的过程也挺不错。
我大一想过很多次，什么样的大学才算过得有意义呢？是每天上完课去尝试各种新奇有趣的事物，培养自己的兴趣爱好，还是每天泡在实验室里面做科研更有意义呢。但是好像没有明确的标签来定义每个人的生活有没有意义，自己想做什么就做什么吧，大学毕业不要盲目抱怨自己的那珍贵四年就行。现在的我也居然也神奇般地成为了一名大三学生，看着实验室的学长有保研、考研或者考国家电网的，又陷入了沉思。考研吗？？想过了好久，不想读研。可能去考电网或者其他路？？还有一个学期的时间让我去探索自己想要什么。
1.3. 兴趣爱好分享
非常开心向大家介绍我最近一直在看的美国恐怖电视系列--行尸走肉 ，这是电视史上第一部正宗的丧尸电视剧。主剧共11季，目前我己经追到了第六季。他们在一次次的死里逃生中寻找食物和药品，通过屏幕能感受到他们的绝望与勇气，很多柔弱的人在一次次与行尸搏斗中逐渐成长为这个团队的核心力量。这个幸存者团队的人因为这场末日紧紧相依，成为彼此最坚强可靠的后盾，不仅要面对丧尸的威胁，还要面对其他、团队的挑战。但是，这部剧里面人性的险恶也体现的淋漓尽致。一句经典台词“这么久以来，我们一直在逃避行尸，却忘了活人的丑恶，他们一向如此丑恶。”
1.4. 学习经历
大一下偶然接触了数学建模，就这么在暑假开始了培训，开始很崩溃的啊，感觉自己啥也不会啊。当时还在军训，就更痛苦了，就这么痛苦着坚持着，确实学到了很多有用的知识。大一结束后，在一个学长的介绍下进入实验室，在这里又迎来了自己的一个新的成长。学长认真负责地解答我不懂的问题，在比赛中也会带着我们并试着让我们去自己成长学习，在一次次的比赛中，和团队的伙伴一起拼搏，感觉很不错啊。
2. 自我评估
2.1. 专业知识和能力
- 专业知识方面，掌握了电路与电子技术（包括电路原理、模拟电子技术基础、自动控制原理等）；
- 熟练使用电路设计与仿真软件（如proteus、,Multisim等）；
- 具备使用立创EDA和AD软件进行电路板的设计与绘制的能力；
- 具备运用MATLAB进行数据可视化、系统建模和仿真的能力；
- 基于32和MSPM0系列单片机进行简单系统的设计。
2.2. 感兴趣方向
- 物联网技术
- 图像与视频处理
- 电力系统信号分析
2.3. 缺少的能力
- 机械结构设计方面非常薄弱，立体感很差
- 只会死板使用软件里的已有元件，如用AD进行自己封装的时候很茫然
- 缺少自主编程能力
3. 期望的课程收获
3.1. 期待在课程中的收获
- 希望深入理解常见的数据结构，如链表、栈、队列、树、图等，知道它们的特点、适用场景以及基本操作。
- 了解软件设计模式，熟悉软件项目从需求分析、设计、编码、测试到维护的整个生命周期。了解每个阶段的主要任务和产出物，以及各个阶段之间的衔接关系。
- 学习如何使用项目管理工具进行代码版本控制和团队协作。
3.2. 希望在课程实践中担当的角色
成为一位主动的沟通者，积极与团队成员沟通交流，互相讨论工作进程和遇到的问题。在讨论项目需求和设计方案时，积极发表自己的见解，促进团队成员之间的思想碰撞。
认真倾听其他成员的意见和建议，尊重团队成员的想法，避免冲突和误解。
成为一位及时的执行者，对自己的任务负责，按时、高质量地完成工作。遇到问题时，主动寻求解决方案，不推诿责任。如果遇到超出自己能力范围的问题，及时向团队成员或老师请教。
