C语言I博客作业07

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这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11587
这个作业的目标 深化循环语句的学习,练习while语句。
学号 <20209215>

1.PTA实验作业(20分/题)

 

 

1.1 题目1

对于给定的正整数N,求它的位数及其各位数字之和。

输入格式:

输入在一行中给出一个不超过10的9次幂的正整数N。

输出格式:

在一行中输出N的位数及其各位数字之和,中间用一个空格隔开。

1.1.1 数据处理

数据表达:运用整型int N,number,count,x,sum
数据处理:运用了while循环语句

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据输出数据说明
321 3 6 该整数为3位数,每位数之和为6
5845 4 22 该整数为4位数,每位数之和为22
1 1 1 该整数为1位数,每位数之和为1
999 3 27 该整数为3位数,每位数之和为27

1.1.4 PTA提交列表及说明

 

 1.运行超时:程序进入了死循环,加一个{}符号问题就解决啦!

1.2 题目2

日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过程。

输入格式:

输入一个自然数n

输出格式:

输出每次运算步骤,直到结果为1.

1.2.1 数据处理

数据处理:定义整型n int n;
数据表达:运用了while循环语句和if-else分支结构。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据输出数据说明
5 5*3+1=16
16/2=8
8/2=4
4/2=2
2/2=1
5经过这个运算可以为1
6 6/2=3
33+1=10
10/2=5
5
3+1=16
16/2=8
8/2=4
4/2=2
2/2=1
6经过这个运算可以为1

1.2.4 PTA提交列表及说明

 

 

 在c++中测试时

打印与运算语句顺序弄反。

犯了小错误,将if语句条件中用了=。

2.代码互评 (5分)

同学代码截

 

 

 

 

 

 自己代码截图

1.我用的while语句,王宇帅用的for语句。

2.我还用了break。

3.for,while都可以用,个人习惯而已。

3.学习总结(15分)

3.1 学习进度条(5分)

周/日期这周所花时间代码行数学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
第三周 四天 130 for循环结构 博客园的格式表格
第四周 一天 140 定义函数 当函数中有多个变量时应该怎么定义
第五周 一天 152 分支结构 当同时有多个分支时不能有清晰的思路去运用if-else语句
第六周 一天 170 switch语句 switch中case后面能否再接if结构
第七周 四天 201 while语句和do-while语句 循环体不是很清楚

3.2 累计代码行和博客字数。

 

 

 

3.3 学习内容总结和感悟(5分)

3.3.1 学习内容总结

 

 

 

3.3.2 学习体会

1.感觉题目变多之后有点难打,而且感觉难度有点上升。

2.感觉自己还是只学到了一丝皮毛。

3.还是要多加练习,才会对这个有更深的见解。

posted @ 2020-12-05 16:24  钟三口  阅读(134)  评论(3编辑  收藏  举报