C语言I博客作业09

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11636
这个作业的目标	能更好的学习C语言，掌握分支、循环等多种结构的知识以及各种语句的运用
学号	20209029

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 统计某类完全平方数

题目描述：
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了整型变量你number, number1, number2, digit1。
数据处理：运用了while循环结构，if判断语句。表达式： if (pow(number,2) == N)， while (number1 != 0)。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：运行超时是因为在教室做的，网不好。答案错误是忘记%d没有打d。

1.2 统计各位数字之和是5的数

题目描述：
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了整型变量r，sum，count，其中r，sum都用于求和，count用来求次数。
数据处理：运用了while和for循环结构、if-else分支结构。表达式：r+=number%10；number/=10；for(int i=a;i<=b;i++)；sum+=i；count++。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：
答案错误：忽略了最大区间有一个时的值。

2.代码互评（5分）

同学代码：


自己代码：


1.第一位同学用的是switch语句，第二位同学和我用的是数组。
2.代码定义的变量不同，都是根据自己代码所需的变量而定义的。
3.第二位同学巧用发、flag的值来判定是否执行了该语句，很巧妙。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
PTA越来越难，学的内容越来越复杂，尤其是这一周所学的函数，我觉得有蛮复杂，有点转不过弯，希望继续努力加油，好好解决所遇到的问题。