保持一颗好学之心(转)

初见这个题目，许多人可能会对自己相当满意：“我还是很好学的”。真的是这样吗？

个人之见，有不少人其实并不像他们想象的那么好学，尤其是那些有了一定经验，

在某些方面有些过人之处的“聪明”之人，随着技术水平和自信心的积累，往往丢失了好学

之心，而他们自己却浑然不知。对此，去年Infoq 刊登的一片新闻《初心，聆听之术》谈到

了如何保持学习心态的问题。或许有人要说，好学与否，真的就那么重要吗？工作如期、按

质完成不就得了。好学不好学，无非就是其自身修炼的心态发生了变化，难以进步而已。确

实，对于一般的程序员来说，仅此而已。但是如果此人担负着重要的角色，比如架构师，或

领导者，那就得另当别论了。他的固执和自负，不但会使其丢掉好学之心，而且难以接受别

人的建议，甚至造成与其他人沟通不畅，这样，整个项目和团队都将受到影响。另外，如果

没有充分利用好一些新的、成熟的成果或共享资源，凡事都自行研究，这无异于闭门造车，

代价高昂而难以保证质量，在竞争中将自己摆在不利的位置之上。毕竟，IT 行业的发展已经

不是前些年那种“闭塞”的局面了，互联网极大的推动了各种信息及制品的流通。在互联网

上，信息的传递与共享速度是以前所无法比拟的，共享资源也是异常丰富。如果我们能够充

分利用这些信息以及共享资源，可以节约大量宝贵时间，从而更快更好的达成目标。这就更

要求我们始终保持一颗好学之心，充分摄取各种有用资源及信息，将其应用于自身的工作任

务当中，以便又快又好的完成任务。同时通过运用成熟先进的框架和工具，也能大大提高项

目的质量。

　　当然，对于新技术、新方法、新框架的运用也要根据实际需求而定，不能走另一种极端，而

应充分了解其特性，仔细筛选，逐步采用。这也要求我们有非常强的学习能力，能够快速准

确掌握这些这些技术、方法、工具、框架的特点、适用范围及场合。因此，我们要时刻保持

一种初学者的好学之心：“那是一种不包含预测、评判、和偏见的纯朴心态。是探索、观察

并发现事情本质的一种表现。”而不应有一颗“专家之心”：“认为自己知道一切，因而关闭

了学习之门”。 

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋玮