摘要：
题目大意 给了你 n(1<=n<=2*10^5) 个人的插队信息，让你输出最终的队列的排列 做法分析 正向思考的话，这道题就是最简单的模拟了，明显不能这样做 那就逆向思考吧 现在我们知道总共有 n 个人，且最后一个人要排在这 n 个人中的位置是 p[n]，我们可以直接把队列的第 p[n] 个位子安排 阅读全文
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题目大意 给你一个含有 n(1<=n<=5000) 个节点的有向图，判断图中哪些点事 sink sink 的定义：如果 u 是 sink，所有 u 能够到的点 v，v 也能到 u 做法分析 先缩点，形成的 DAG 中，那些出度为 0 的点就是答案 证明如下（反证法）： 令 u 是 DAG 中的一个 阅读全文
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题目大意 有 n(2<=n<=100) 所学校，每个学校都有个 list，列出了这个学校提供软件的学校名单。 现在问： A、为了使所有的学校享用到一个软件，最少有多少学校要 copy 一个软件 B、为了使传到任意学校的软件能够传到其他所有的学校，至少要添加多少个学校到相应学校的 list 中去 做法 阅读全文
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题目大意 n(1<=n<=10000) 头牛，有 m(1<=m<=50000) 个推举关系。推举关系具有传递性，即 A 推举 B， B 推举 C，那么 A 也推举 C 问你，能够得到所有牛推举的牛有多少头？ 做法分析 求强连通分量缩点后反向建图 然后判断图中是否有且仅有一个点的入度为 0，是的话就输 阅读全文
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题目大意 一个国王，有 n(1<=n<=2000) 个儿子，在这个国家中有 n 个漂亮的妹子。每个儿子都有自己喜欢的妹子(可以是多个)。每个妹子只能嫁一个人，每个儿子只娶自己喜欢的人 国王的巫师调查到了每个儿子喜欢哪些妹子，并且为每一个儿子分配了他喜欢的妹子让他娶 但是国王不满意，说是要巫师统计出每 阅读全文
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题目大意 给你一个 n(0<n<1001) 个节点 m(m<6000) 条边的有向图，对于图中的任意两个节点 u 和 v，问能否从 u 走到 v 或者从 v 走到 u PS：这其实是《算法导论》中讲“强连通分量”的最后一道习题 做法分析 由于强连通分量重的点肯定能够满足题目的要求，所以可以先将图“化 阅读全文
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题目大意 给你一个 n(n<=10000) 个节点的图，让你判断这个图是否是一个强连通图 做法分析 直接用 tarjan 算法求强连通分量即可 参考代码 1 #include <cstdio> 2 #include <cstring> 3 #include <iostream> 4 #include 阅读全文