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摘要： 1.继承的介绍 2.继承的使用 为什么要使用继承？假如以后要写一个项目，其中程序员一个类，项目经理一个类，Hr一个类，但是这些类的成员都一样 如图 我们会发现这些成员都是重复的，三个类都写重复的成员十分繁琐，所以我们使用继承，假如有一个类-员工，里面都有这些对象，然后让Coder、Manager、H 阅读全文

摘要： 1.工具类的介绍 工具类不是用于描述事物的类，而是帮我们完成事情的类（打工） 如图 当我们编写完这个类后，我们会发现一件事，这个类自己本身并没有意义，这个类完全是给用户进行调用方法的 既然是专门给用户调方法，那我们就应该写的更简便点，创建对象，再拿着对象名调用过于麻烦，因此我们在这些方法上都加入st 阅读全文

摘要： 1.static介绍 static是静态的意思，它可以用于修饰成员变量和成员方法 2.static的特点 1.被static修饰了的成员变量，可以被类中的所有对象所共享 虽然stu02没有给school赋值，但是我们用stu02调用时依旧成立，并且打印了南昌交通学院，因为school被共享了，恰好s 阅读全文

摘要： 创建一个学生管理系统 拥有添加、删除、修改、查看学生、和退出 功能 1.事前准备工作 1.搭建好菜单 先写好提示，然后键盘录入用户输入的数，再用switch进行选择，每一种选择对应不同的功能 使用无限循环，直到用户输入5为止停止，可以使用标号来退出无限循环，但这里使用新的代码 2.书写学生类 私有化 阅读全文

摘要： 1.集合的数据筛选 1.创建集合，并封装数据 2.许愿有一个方法，可以判断年龄，然后alt+回车创建该方法（忽略这里未封装数据） 3.在方法中，创建新的集合，存储年龄小于18的对象 4.遍历list集合,每一个元素都有可能小于18，再使用if判断，将满足条件的元素存入newlist集合 5.在主方法 阅读全文

摘要： 1.集合删除数据 答： 但其实，我们这样写是不规范的，不规范的原因有两点： 1.if括号里的字符串等式书写不规范 如果写s.equals("test")，别人就会认为你是没有开发经验的程序员，错误的原因就在于没有考虑到空指针异常，如果s=null，这样写程序不会报错，但当运行时就会出现空指针异常。 阅读全文

摘要： 1.要求： 思路：题目要求我们要录入三个学生对象，我们可以先完成一次学生录入，再使用三次循环即可完成三次学生录入 第一步，写好学生类 第二步，创建集合，用于储存学生对象 第三步，使用键盘录入学生信息 注意，因为有数字要录入，所以这里录入字符串要选择next（） 第四步，创建学生对象，将键盘录入好的信 阅读全文

摘要： 1.案例一 答： 2.案例二 对于该案例，我们首先是要创建学生类，否则集合的泛型会不知道该怎么填 创建完学生对象，在创建集合，走后面的流程，注意，这个案例有个易错点 如图 我们在集合中存入的是什么类型的数据，取出来的就是什么类型的数据，所以，打印的每个stu都是学生对象，而前面学过，对象直接打印名称 阅读全文

摘要： 1.ArrayList常用成员方法 可以大致分为4种，增 删 改 查 1.增 1.public boolean add（E e） 将括号里的元素直接添加到集合中，添加的元素按照顺序依次排列。 其中，E表示泛型<>里的类型，只能添加泛型限定的数据 我们发现上图中即使没有使用变量接收返回值，也依旧能达成 阅读全文

摘要： 1.集合常用的构造方法（创建） 创建集合时，会产生一个长度为10的容器 这里只打印了一个括号是因为我们没有在里面存入元素 2.集合的添加 光创建不添加内容也是不行，想在集合里添加内容也很简单 使用对象.add();方法即可 add方法返回的不是对象，所以不可以使用链式编程 3.ArrayList无限 阅读全文