>null 2>&1是什么意思

当执行shell命令时,会默认打开3个文件,每个文件有对应的文件描述符来方便我们使用:

 

类型文件描述符默认情况对应文件句柄位置
标准输入(standard input) 0 从键盘获得输入 /proc/self/fd/0
标准输出(standard output) 1 输出到屏幕(即控制台) /proc/self/fd/1
错误输出(error output) 2 输出到屏幕(即控制台) /proc/self/fd/2

 

所以我们平时在执行shell命令中,都默认是从键盘获得输入,并且将结果输出到控制台上。但是我们可以通过更改文件描述符默认的指向,从而实现输入输出的重定向。比如我们将1指向文件,那么标准的输出就会输出到文件中。

输出重定向

输出重定向的使用方式很简单,基本的一些命令如下:

 

命令介绍
command >filename 把标准输出重定向到新文件中
command 1>filename 同上
command >>filename 把标准输出追加到文件中
command 1>>filename 同上
command 2>filename 把标准错误重定向到新文件中
command 2>>filename 把标准错误追加到新文件中

 

我们使用>或者>>对输出进行重定向。符号的左边表示文件描述符,如果没有的话表示1,也就是标准输出,符号的右边可以是一个文件,也可以是一个输出设备。当使用>时,会判断右边的文件存不存在,如果存在的话就先删除,然后创建一个新的文件,不存在的话则直接创建。但是当使用>>进行追加时,则不会删除原来已经存在的文件。

输入重定向

在理解了输出重定向之后,理解输入重定向就会容易得多。对输入重定向的基本命令如下:

 

命令介绍
command <filename 以filename文件作为标准输入
command 0<filename 同上
command <<delimiter 从标准输入中读入,直到遇到delimiter分隔符

 

我们使用<对输入做重定向,如果符号左边没有写值,那么默认就是0。

高级用法

重定向绑定

好了,在有了以上知识的基础上,我们再来看开头提到的>/dev/null 2>&1。这条命令其实分为两命令,一个是>/dev/null,另一个是2>&1

1. >/dev/null

这条命令的作用是将标准输出1重定向到/dev/null中。 /dev/null代表linux的空设备文件,所有往这个文件里面写入的内容都会丢失,俗称“黑洞”。那么执行了>/dev/null之后,标准输出就会不再存在,没有任何地方能够找到输出的内容。

2. 2>&1

这条命令用到了重定向绑定,采用&可以将两个输出绑定在一起。这条命令的作用是错误输出将和标准输出同用一个文件描述符,说人话就是错误输出将会和标准输出输出到同一个地方。

linux在执行shell命令之前,就会确定好所有的输入输出位置,并且从左到右依次执行重定向的命令,所以>/dev/null 2>&1的作用就是让标准输出重定向到/dev/null中(丢弃标准输出),然后错误输出由于重用了标准输出的描述符,所以错误输出也被定向到了/dev/null中,错误输出同样也被丢弃了。执行了这条命令之后,该条shell命令将不会输出任何信息到控制台,也不会有任何信息输出到文件中。

>/dev/null 2>&1 VS 2>&1 >/dev/null

弄反了>/dev/null2>&1拼装的顺序,会导致出了一点小问题。乍眼看这两条命令貌似是等同的,但其实大为不同。刚才提到了,linux在执行shell命令之前,就会确定好所有的输入输出位置,并且从左到右依次执行重定向的命令。那么我们同样从左到右地来分析2>&1 >/dev/null

2>&1,将错误输出绑定到标准输出上。由于此时的标准输出是默认值,也就是输出到屏幕,所以错误输出会输出到屏幕。
>/dev/null,将标准输出1重定向到/dev/null中。

我们用一个表格来更好地说明这两条命令的区别:

 

 

命令标准输出错误输出
>/dev/null 2>&1 丢弃 丢弃
2>&1 >/dev/null 丢弃 屏幕

 

nohup结合

我们经常使用nohup command &命令形式来启动一些后台程序,比如一些java服务:

# nohup java -jar xxxx.jar &

为了不让一些执行信息输出到前台(控制台),我们还会加上刚才提到的>/dev/null 2>&1命令来丢弃所有的输出:

# nohup java -jar xxxx.jar >/dev/null 2>&1 &

 

 

posted @ 2020-12-12 09:58  shan_zhayidian  阅读(1354)  评论(0编辑  收藏  举报