【基础过关系列】 高二数学上学期同步知识点剖析精品讲义 (人教 A 版 2019)
选择性必修第一册同步巩固,难度 2 颗星!
基础知识
空间直角坐标系
1 空间直角坐标系
在空间选定一点 和一个单位正交基底 ,以点 为原点,分别以 的方向为正方向、以它们的长为单位长度建立三条数轴: 轴、 轴、 轴,它们都叫做坐标轴,这时我们就建立了一个空间直角坐标系 , 叫做原点, 都叫做坐标向量,通过每两条坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为 平面, 平面, 平面,它们把空间分成八个部分.
在空间直角坐标系中,让右手拇指指向 轴的正方向,食指指向 轴的正方向,如果中指指向 轴的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系.

2 空间直角坐标系中的坐标
在空间直角坐标系 中,对空间任一点 ,存在唯一的有序实数组 ,使 , 有序实数组 叫作向量 在空间直角坐标系中的坐标,记作 , 叫横坐标, 叫纵坐标, 叫竖坐标.
【例 1】在空间直角坐标系中标出下列各点
,,,
解析 略
【例 2】求点 关于 平面, 平面, 平面的对称点.
解析 ,,.
空间向量的直角坐标运算律
① 若 ,
则 , ,
,
,
,
.
② 若 , ,则 .
③ 模长公式
若 ,则 .
④ 夹角公式
,
中 , 为锐角, 为钝角.
⑤ 两点间的距离公式
若 ,,
则
或 .
【例 1】若 ,,证明 .
证明 设 为空间的一个单位正交基底,
则 , ,
所以
利用向量数量积的分配律以及 ,
得 .
【例 2】 已知 , ,且 ,则向量 与 的夹角为 .
解析 , ,且 ,
,解得 ,
,
向量 与 的夹角为 .
基本方法
【题型1】空间坐标系
【典题 1】 在长方体 中,,,,以 为单位正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系 ,
(1) 写出 四点的坐标;(2) 写出向量 的坐标.

解析 (1) 点 在 轴上,且 ,所以 ,
所以点 的坐标是 ;
点 在 轴、 轴、 轴上的射影分别为 ,它们在坐标轴上的坐标分别为 ,
所以点 的坐标是 ;
(2) ; .
巩固练习
1 (多选) 如图,在长方体 中,,,,以直线 ,, 分别为 轴、 轴、 轴,建立空间直角坐标系,则 ( )

A.点 的坐标为
B.点 关于点 对称的点为
C.点 关于直线 对称的点为
D.点 关于平面 对称的点为
2 在空间直角坐标系 中,
(1) 哪个坐标平面与 轴垂直?哪个坐标平面与 轴垂直?哪个坐标平面与 轴垂直?
(2) 写出点 在三个坐标平面内的射影的坐标;
(3) 写出点 关于原点成中心对称的点的坐标.
参考答案
-
答案
解析 由图形及其已知可得:点 的坐标为 ,点 关于点 对称的点为 ,
点 关于直线 对称的点为 ,
点 关于平面 对称的点为 .
因此 正确.
故选:.
-
答案 (1) 平面 ,平面 ,平面 ;
(2) 在平面 上的射影坐标是 ,在平面 上的射影坐标是 ,在平面 上的射影坐标是 ;
(3).
【题型2】空间向量坐标运算
【典题 1】已知 , , , , ,求:
(1) ; (2) 与 所成角的余弦值.
解析 (1) , ,解得 ,
故 , ,
又因为 ,所以 ,即 ,解得 ,
故 ;
(2) 由 (1) 可得 , ,
设向量 与 所成的角为,
则 .
巩固练习
1 已知 , ,则 .
2 已知向量 , ,若 ,则 的值为 .
3 已知空间向量 , ,且 ,则实数 .
4 若 , , 与 的夹角为 ,则 的值为 .
5 若向量 , ,且 与 的夹角余弦为 ,则 等于 .
参考答案
-
答案
解析 , , ,
.
-
答案
解析 根据题意, , ,
所以由 ,则有
所以 .
-
答案
解析 , 可设 ,
,解得 .
-
答案 或
解析 , ,
,
又 与 的夹角为 ,
,解得: 或 .
-
答案
解析 向量 , , 与 的夹角余弦为 ,
,
解得 .
【题型3】建立空间坐标系处理几何问题
【典题 1】 在棱长为 的正方体 中, 为 的中点, 分别在棱 , 上, , ,
(1) 求 的长; (2) 求 与 所成角的余弦值.

解析 如图建立空间直角坐标系 ,

则 , ,
所以 ,
(2) 由已知,得 , ,, ,
所以 , ,
, ,
所以 ,
所以 ,
所以 与 所成角的余弦值是 .
巩固练习
1 如图,正方体 的棱长为 ,点 分别在 , 上,,,求 的长.

2 如图,在正方体 中, 是 的中点,求 与 所成角的余弦值.

参考答案
-
答案
解析 建立如图的空间直角坐标系,

则 ,,
又由 ,所以 ,
因为 ,,,所以 ,
所以 ,即 ,
即 .
-
答案
解析 建立如图的空间直角坐标系,不妨设边长为 ,

则 ,,, ,
所以 , ,
所以 .
所以 与 所成角的余弦值为 .
分层练习
【A组---基础题】
1 若向量 , ,则 ( )
A. B. C. D.
2 已知 , ,若 ,则 ( )
A. B. C. D.
3 已知向量 , ,且 与 互相垂直,则 的值为 ( )
A. B. C. D.
4 若点 关于 轴的对称点为 ,则向量 的坐标为 .
5 如图,以长方体 的顶点 为坐标原点,过 的三条棱所在的直线为坐标轴,建立空间直角坐标系,若 的坐标为 ,则 的坐标为 .

6 若 ,,,则 .
7 已知 , ,且 ,则向量 与 的夹角为 .
8 在正方体 中, 分别是 , 的中点,求证 .

9 如图,直三棱柱 底面 中,,,棱 , 是 的中点.
(1) 求 的值; (2) 求证:.

参考答案
-
答案
解析 向量 , , ,
.
故选:.
-
答案
解析 , 存在实数 使得 ,
,解得 ,,.
则 .
故选:.
-
答案
解析 向量 , ,
, ,
与 互相垂直,
,解得 .
故选:.
-
答案
解析 因为点 ,所以点 关于 轴的对称点为 ,
故 .
-
答案
解析 ,.
,, .
-
答案
解析 由已知,
,
.
-
答案
解析 , ,且 ,
,解得 ,
,
向量 与 的夹角为 .
-
证明 不妨设正方体的棱长为 ,建立如图的空间直角坐标系 ,

则 , ,所以 ,
又 ,,所以 ,
所以 ,
所以 ,即 .
-
答案 (1) (2) 略
解析 (1) 以 为原点, 所在直线分别为 轴,建立空间直角坐标系,
,,,,
,,
.
证明 :(2),,, ,
, ,
,
.

【B组---提高题】
1 如图, 原点 是 的中点,点 ,点 在平面 上,且 ,,则 的长度为 .

2 已知向量 , ,并且 共线且方向相同,则 .
3 已知点 、,,则 中角 的大小是 .
4 的三个顶点分别是 ,,,则 边上的高 长为 .
参考答案
-
答案
解析 点 在平面 上, 点 的横坐标为 ,
又 ,原点 是 的中点,,,
竖坐标为 ,纵坐标为 ,
,
.
-
答案
解析 向量 , ,并且同向,
,解得 或 ;
当 时,反向,应舍去;
的值为 .
.
-
答案
解析 、,,
又 ,
可得
故答案为
-
答案
解析 设 ,
则 ,
,
,
,解得 .
,
.
【C组---拓展题】
1 如图三棱柱 中,侧面 是边长为 菱形,, 交 于点 , 侧面 ,且 为等腰直角三角形,如图建立空间直角坐标系 ,则点 的坐标为 ( )

A. B. C. D.
2 设向量 , ,其中 ,则下列判断错误的是 ( )
A.向量 与 轴正方向的夹角为定值 (与 之值无关)
B. 的最大值为
C. 与 的夹角的最大值为
D. 的最大值为 .
3 已知长方体 中,,,,空间中存在一动点 满足 ,记 , , ,则 ( )
A.存在点 ,使得 B.存在点 ,使得
C.对任意的点 ,有 D.对任意的点 ,有
参考答案
-
答案
解析 三棱柱 中,侧面 是边长为 菱形,,
交 于点 , 侧面 ,且 为等腰直角三角形,
如图建立空间直角坐标系 ,
过 作 平面 ,垂足是 ,连结 ,,
则 ,,,
点 的坐标为 .
故选:.

-
答案
解析 由向量 , ,其中 ,知:
在 中,设 轴正方向的方向向量 ,
向量 与 轴正方向的夹角的余弦值:
, ,
向量 与 轴正方向的夹角为定值 (与 之值无关),故 正确;
在 中, ,
且仅当 , 时取等号,因此 的最大值为 ,故 错误;
在 中,由 可得: , ,
,
与 的夹角的最大值为 ,故 正确;
在 中, ,
的最大值为 .故 正确.
故选:.
-
答案
解析 如图所示

建立如图所示的空间直角坐标系,以 为 轴, 为 轴, 为 轴, 为坐标原点,由题意则 ,,,,设 ,
所以 , , ,
因为满足 ,
所以 ,,,,
,
,
恒成立,故 正确, 不正确;
恒成立,所以 不正确,
恒成立,所以 不正确;
故选:.
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