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201521123045 <java程序设计>第11周学习总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 2. 书面作业 Q1.1.互斥访问与同步访问完成题集4-4(互斥访问)与4-5(同步访问) 1.2 同步代码块与同步方法有何区别？ 1.3 实现互斥访问的原理是什么？请使用对象锁概念并结合相应的代码块 阅读全文
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恢复内容开始 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 1.finally 题目4-21.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4-2中finally中捕获异常需要注意什么？答：try执行后finally才会执行，并且即使try中 阅读全文
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201521123045 《Java程序设计》第9周学习总结 1. 本章学习总结 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1.常用异常题目5-11.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 答：通常避免数组访问越界时，一般是检 阅读全文
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第08周-集合与泛型 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.List中指定元素的删除(题目4-1)1.1 实验总结 2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)2.1 伪代码（简单写出大体步骤） 2.2 实验总结 3.倒排索引(题目5-4)3.1 截图你的提交结果(出现学号) 3.2 伪 阅读全文
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Java 第七周总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 答：如果在contains()方法传入的参数是null，则直接在list找有没有null元素，如果传入的参数不是null,则contains函数用调用eq 阅读全文
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Java 第六周总结 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说 阅读全文
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第5周-继承、多态、抽象类与接口 1. 本周学习总结 2. 书面作业 Q1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。答： 不能通过编译。System.out.println(i)这句出错了 阅读全文
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第4周作业-面向对象设计与继承 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 2. 书面作业 Q1.注释的应用使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图) 答： Q2.面向对象设计(大作业1，非常重要)2.1 将在网上商城购物或者在班 阅读全文
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恢复内容开始 1. 本章学习总结 2. 书面作业 1. 代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？如果创建3个Test1对象，有内存中有几个i，几个j?请分析原因？ 2. 构造函数有什么用？其编写格式是什么？如果一个类不写构造函数，它有构造函数吗？如果一个类中只有带参的构造函数， 阅读全文
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恢复内容开始 #1. 本周学习总结 上课讲解了上次的实验题目，对其中题目的一些问题得到了解决。学会了java数组的使用，对如何使用码云上传代码有了更清晰的理解。pta还是有一些问题没有解决。 #2. 书面作业 ##Q1.使用Eclipse关联jdk源代码，并查看String对象的源代码(截图)？分析 阅读全文