2023-2024-1 20231305 《计算机基础与程序设计》第五周学习总结
2023-2024-1 20231305 《计算机基础与程序设计》第五周学习总结
作业信息
这个作业属于哪个课程 | <班级的链接>(如2022-2023-1-计算机基础与程序设计) |
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这个作业要求在哪里 | <作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业) |
这个作业的目标 | <Pep/9虚拟机机器语言与汇编语言算法与伪代码测试:黑盒,白盒> |
作业正文 | https://www.cnblogs.com/zhen-meng/p/17796595.html |
教材学习内容总结
通过《C语言程序设计》第四章的学习,我学习了如何区分不同的格式,以及如何处理在%c使用时的误把enter读入的解决方法,在%c前加一个空格。
《计算机基础与程序设计》主要学习了pep9的使用以及伪代码。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:编译器的工作原理是什么
- 问题1解决方案:通过查询可知,编译器的主要工作流程:源代码 (source code) → 预处理器 (preprocessor) → 编译器 (compiler) → 目标代码 (object code) → 链接器 (Linker) → 可执行程序 (executables)
基于AI的学习
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1:如何随机输入运算法则
- 问题1解决方案:通过问询得知
上周考试错题总结
通过网络查询,哪种类型的触摸屏由用户按下屏幕时接触的两层组成?
电阻
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 | |
第五周 | 1300/1300 | 9/9 | 30/90 | |
第六周 | 900/1300 | 9/9 | 60/90 |