2022-2023-1 20221305 《计算机基础与程序设计》第十周学习总结

学期（如2022-2023-1） 学号（如：20221300） 《计算机基础与程序设计》第X周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>（如2022-2023-1-计算机基础与程序设计）
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>(如2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业)
这个作业的目标	<写上具体方面>
作业正文	... 本博客链接

教材学习内容总结

《计算机科学概论》第十二章

学习了

• 定义通用信息系统的角色。
• 解释电子数据表的结构。
• 为数据的基本分析创建电子数据表。
• 用内置函数定义适用的电子数据表公式。
• 设计可扩展的、灵活的电子数据表。
• 描述数据库管理系统的元素。
• 描述关系数据库的结构。
• 在数据库的各元素间建立关系。
• 编写基本的 SQL 语句。
• 描述实体-关系图。
• 定义并解释电子商务在当今社会的角色。

《计算机科学概论》第十三章

学习了

• 区分人类可以解决得最好的问题和计算机能够解决得最好的问题。
• 解释图灵测试。
• 定义知识表示的含义，并说明在语义网中如何表示知识。
• 为简单的情况开发检索树。
• 解释专家系统的处理。
• 解释生物神经网络和人工神经网络的处理。
• 列出自然语言处理的各个方面。
• 解释自然语言理解中的各种二义性。

《计算机科学概论》第十四章

学习了

• 定义模拟。
• 举岀复杂系统的例子。
• 区分连续事件模拟和离散事件模拟。
• 解释如何应用面向对象的设计原理构造模型。
• 列举并讨论排队系统的四个部分。
• 解释天气和地震模型的复杂性。
• 描述图形图像生成中的重要主题。
• 解释与单一图像相比动画需要关注的更多问题。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：学习《c语言程序设计》第九章时，代码中有一步getchar（），注释是“读走缓冲区中的回车符”没有理解是什么意思。
• 问题1解决方案：询问老师，防止读字符或字符串时，不能读到指定的字符或字符串，而是读到前面输入数据时的回车符。
• 问题2：没有区分指针函数和函数指针
  指针函数，简单的来说，就是一个返回指针的函数，其本质是一个函数，而该函数的返回值是一个指针。
  声明格式为：类型标识符 函数名(参数表)
  函数指针，其本质是一个指针变量，该指针指向这个函数。总结来说，函数指针就是指向函数的指针。
  声明格式：类型说明符 (函数名) (参数)

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第七周	200/200	2/2	20/20
第八周	300/500	2/4	18/38
第九周	500/1000	3/7	22/60
第十周	300/1300	2/9	30/90