师生关系

1.我记忆最深刻的老师是我高中时期的班主任于y老师，是一位年轻有活力的女老师，教数学。我是辽宁人，辽宁省从去年开始实施新高考，所以我们在开学后会面临选科和分班，我刚入校的时候是在hj老师班，这位老师我会在后续介绍。就这样我选择物化生组合，分到了于y老师的班级，还记得我们分班是在一个下午，见到了早有耳闻的于y老师，为什么早有耳闻呢，因为他在我们年级是出了名的严格，什么事情都要严格要求我们，从学习，生活，人品各个方面。我分班以后成了她的数学课代表，刚开始的时候一直很畏惧和她讲话，但是在长时间相处后发现她是一位非常能考虑学生感受的老师，她会细心的观察每位学生的情况，并单独聊天，聊天的时候会很耐心很温柔。于y老师喜欢带我们举行小班会（这是我们最快乐的时光，可以一起买好吃的，喝奶茶，表演节目），鼓励我们上台讲话，表演，培养了我的社交能力。后来就到了高考，我在高考前一周有些焦虑，提出了回家自行备考的要求，于y老师找我进行了深刻的谈话，因为我习惯在考前系统性复习，但是跟着老师进度始终找不到感觉，经过一番思考，她考虑了我的自身情况，允许我自由学习，作业可以选择性完成，这对于很多老师来讲都不能让学生不跟着老师听课完成作业，跳出这个常规的框框，而于y老师综合我的情况理性的做了决定，因材施教，用最适合我的学习方法让我度过了充实的一周，因此我的高考成绩也照平时优异。我非常感激她。因此总结于y老师的优点：细心，能考虑学生感受，有想法，因材施教。

其次让我印象深刻的就是前文提到的hj老师，他是我上高中遇到的第一个老师，hj老师是一个年纪大一点的男老师，憨态可掬的感觉，经常和同学们聊人生。我刚进入高中时语文学的很烂，有时都会不及格，hj老师每次考完试都会找我谈话，交流存在的问题，还给我推荐很多方法。分班后很幸运还是他教我语文，通过一次次的交流我的成绩逐渐上升，达到了比较不错的水平。hj老师和我们班的同学也是和好朋友一样，经常和同学讲述自己年少时的趣事，自己曾经教过的同学，人生的道理，做人的方式，我从他这里学了很多人生哲理。他还组织同学每个人都上台演讲，不惜牺牲课上时间，成功培养了我们演讲的能力。总结hj老师的优点：有耐心，重视学生综合素质的培养，与同学们相处融洽。

最后一位是我的英语老师刘w，她是一位非常认真负责的老师，她的加教学能力很强，在高三的一个月教会了我们各种系统的知识，虽然很严格，但是她教的东西和留的作业都是干货，是真正能提高成绩的东西，所以我们班自从她教以后成绩都大幅提升，我很佩服刘w老师的实力，她有时候喜欢怼人，作业完成的不好就会当众批评，但是当高考成绩出来的一刻，大家都很感激她。总结刘w老师的优点：真正投入到教学，交给学生最有用的知识，条理清晰。

2.总结邹老师的博客：邹老师的博客首先探讨了师生关系应该是什么样的，用几组比喻：不成关系的蜡烛，春蚕和园丁，餐馆和食客，老板和雇员，保姆和幼儿，哥们和哥们，路人甲和路人乙，狱警和犯人。这几种类型最终都没有达到完美的效果。最后邹老师点明自己认为师生关系最合适的应该是健身教练和健身学员的关系，教练可以因人而异的选择教学方式，而学员也可以向教练反馈情况，老师也是一样，要尊重学生的选择，学生也要给予老师反馈，相互交流。
我期待的师生关系是可以相互理解，尊重学生学习习惯和方法，可以有耐心地解答同学的问题。希望老师能够理解我作为新生对于一些知识理解较慢，实际操作缺乏经验等问题，耐心指导。