张瑶

摘要： 一实验思路： 1.在文件中输入一个数组，并从文件中读出来2.定义一个二维数组num[M][N]，用来存放从文件中读出 的数组，二维数组visit[M][N]用来标记是否联通 3.首先标记二维数组中的正数 4.找出正整数上下左右相邻加起来和为正的负数 5.然后判断是否联通，将不联通的抛掉，将小的负数排 阅读全文

摘要： 一、题目 每个同学选一个方向，把程序扩展一下：1、让程序能接受用户输入答案，并判定对错。并输出正确的错题数2、把程序变成一个网页程序，用户通过设定参数，就可以得到各种题目。3、把程序变成一个Windows 图形界面的程序。4、把程序变成一个智能手机程序 （你正在用什么手机， 就写那个手机的程序）。（ 阅读全文

摘要： 团队成员介绍： 李青：绝对的技术控，团队中扮演“猪”的角色，勤干肯干，是整个团队的主心骨，课上紧跟老师的步伐，下课谨遵老师的指令，课堂效率高，他的编程格言“没有编不出来的程序，只有解决不了的bug”。 胡金辉：半两油瓶子咣当，团队中扮演“鸡”的角色，兴趣高昂时干劲十足，精神疲惫时整个人也不在状态，不 阅读全文