C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	C语言I博客作业07
我在这个课程的目标	做一个自己的小游戏或小程序。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学习使用switch语句。
参考文献	《C语言程序设计》百度搜索

1.PTA实验作业

1.1程序设计联考

题目内容.

  自从湖南农业大学、吉首大学和怀化学院组织程序设计课程联考以后，举办联考的经验越来丰富。尤其是在使用PTA系统作为考试平台之后，联考工作得到了很多学校的认可和支持。所以，现 
  在参与联考的学校比较多。为了便于区分考生，考生账号的第一位是学校代号。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表 
  Aerospace University，5代表Ocean University。 请编写程序根据考生的账号区分考生的学校。

1.1.1数据处理

.

数据表达：用了account整型变量。
数据处理：用了scanf输入account，使用了switch语句。

伪代码

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
123456	Hunan Agricultural University	随机六位数
852258	Other University	随机六位数
452123	Aerospace University	随机六位数
365745	Huaihua University	随机六位数

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明.

  1.段错误：没发现错误重新输入了一遍。
  2.部分错误：输入了两所相同的大学。
  4.部分错误：空格错误。
  5.部分错误：同上。
  6.部分错误：other university中的空格漏打。
  7.部分错误：同上。
  8.部分错误：同上。
  9.部分错误：同上。

1.2统计学生成绩

题目内容.

  本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
  大于等于90分为A；
  小于90且大于等于80为B；
  小于80且大于等于70为C；
  小于70且大于等于60为D；
  小于60为E。

1.2.1 数据处理

.

 数据表达：用了A,B,C,D,E,N,i,grade整型变量。
 数据处理：用scanf输入N，使用for循环和switch语句。

伪代码

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7/ 77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	题目所给数据
3/ 78 95 65	1 0 1 1 0	随机取三个数
4/ 80 85 62 54	0 2 0 1 1	随机取四个数
5/ 75 65 63 54 98	1 0 1 2 1	随机取五个数

1.2.4 PTA提交列表及说明

说明.

  1.编译错误：for语句中;错打成,
  2.答案错误：grade未除以10。
  3.答案错误：同上。
  4.答案错误：最后为用printf输出A,B,C,D,E。
  5.编译错误：最后printf中漏打,
  6.答案错误：漏掉case 10
  7.编译错误：case 10：漏打：
  8.编译错误：for语句括号后多打入;

2.代码互评

同学1 代码源

同学2 代码源

本人

说明：

1.与两位同学相比，我的代码更为简便。

2.同学1的格式不够美观。

3.同学2的步骤过于繁琐。

3.学习总结

3.1 学习进度条

学习进度条周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10.7~10.11	10h	207	简单函数题目的编程简单的符号与运算步骤运用	各种特殊符号的运用以及空格位置
10.12~10.17	6h	220	for语句的简单运用	空格位置，语句的格式
10.18~10.25	12h	162	如何自定义函数，调试，函数命名	函数如何运算，什么时候函数返回。
10.26~11.1	10h	217	进一步学习调试纠错，学习函数编程。	如何正确的调试出错误。
11.2~11.8	10h	211	学习了switch语句。	switch在什么情况下使用可以使代码简便。

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.学习的知识越来越多，解决问题的方法也多。
2.不是把问题解决就算完成任务了，要反思，要学会用别的更简便的方法。
3.完成PTA作业对我来说不算简单，可以说得上是困难，很多时候都是一知半解。但是只要我们愿意花时间花费精力去理解去学习，就能越来越好。