摘要: 跨站HTTP请求(Cross-site HTTP request)是指发起请求的资源所在域不同于请求指向的资源所在域的HTTP请求。 比如说,我在Web网站A(www.a.com)中通过<img>标签引入了B站的资源(www.b.com/images/1.jpg),那么A站会向B站发起一个跨站请求。 阅读全文
posted @ 2019-05-17 15:18 Felix-Zhang 阅读(1580) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: //设置点击事件不可用 $("#verificode").css("pointer-events", "none"); //倒计时完毕,点击事件可用 $("#verificode").css("pointer-events", "auto"); 亲测有效 公司设计是真的可以 最基本的常识都没有 阅读全文
posted @ 2019-05-11 11:30 Felix-Zhang 阅读(767) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要: 最近刚跳到一个新公司 不是很忙 决定系统的学习一下VUE这个前端框架 参考官方API 好了 废话不多说 开始了 首先 说一下吧 现在很火的主流三大前端框架 Vue,Angular、React, 为什么选择Vue呢 因为它的作者尤雨溪是中国人 所以有中文API文档 其次 这个名字 也太好听了吧 ok 阅读全文
posted @ 2019-05-07 22:29 Felix-Zhang 阅读(198) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本来以为 向用户发短信是一件很难的事 以前也没有做过 今天公司业务涉及到了 需要一个短信验证用以收集用户信息 硬着头皮上了 没想到是一件挺简单的事 嗯 首先需要一个阿里云账号 购买短信服务之后 需要申请一个签名 和一个模板 (这一步需要阿里工作人员审核,不过很快 一个小时左右就好了) 然后申请自己的 阅读全文
posted @ 2019-05-07 16:59 Felix-Zhang 阅读(1104) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 问题所来:做项目时,一般的数据都是用循环动态加载出来的,结构都是一样的,只是绑定的值不同,如何对相同的标签做处理的问题就来了。 例如:点谁就显示谁的数值 <ul id="test"> <li class="test">1</li> <li class="test">2</li> <li class= 阅读全文
posted @ 2019-05-06 17:10 Felix-Zhang 阅读(12835) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天看到一篇很有意思的文章 和大家分享一下 经过多年的观察,我发现世界上的程序员可以分为两种,不论他们使用何种技术:1. 二逼程序员(Day Programmers)2. 苦逼程序员(Night Programmers) Day Programmers 在这个行业里占了大多数。你会发现这类程序员往往 阅读全文
posted @ 2019-04-30 17:10 Felix-Zhang 阅读(481) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 昨天在网上看到一个非常有意思的问题: 数学老师和体育老师打赌,数据老师认为在他们有50个人的班级里有两个生日是同一天的同学的概率远超没有的概率,反之是体育老师的观点。 第一次看到的时候我觉得这特数学老师才是教体育的吧, 我万万没想到在这个po主 经过一番奇奇怪怪 我没有看懂的数学操作之后 他告诉我 阅读全文
posted @ 2019-04-28 14:53 Felix-Zhang 阅读(1815) 评论(1) 推荐(1) 编辑
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posted @ 2019-04-03 09:38 Felix-Zhang 阅读(315) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 其实在jquery里把字符串转换为数字,用的还是js,因为jquery本身就是用js封装编写的。 比如我们在用jquery里的ajax来更新文章的阅读次数或人气的时候,就需要用到字符串转换为数字的功能了, 先来看看JS里把字符串转换为数字的函数命令: 1:parseInt(string) : 这个函 阅读全文
posted @ 2019-02-25 10:23 Felix-Zhang 阅读(21935) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: --Oracle trunc()函数的用法/**************日期********************/1.select trunc(sysdate) from dual --2013-01-06 今天的日期为2013-01-062.select trunc(sysdate, 'mm' 阅读全文
posted @ 2019-01-15 11:11 Felix-Zhang 阅读(52914) 评论(0) 推荐(3) 编辑