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问题 内容 这个作业属于哪个课程 2021春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 提问回顾与个人总结 我在这个课程的目标是 系统了解并参与软件开发过程，提升自身工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回顾学期初提出的问题，总结课程收获 阅读提问 问题一：熟悉解决低层次问题 阅读全文
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项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021年春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业的要求在哪里 2021年软工-案例分析作业 我在这个课程的目标是 系统了解并参与软件开发过程，提升自身工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解软件分析的各个要素，体会软工思想在实践中的体现，便于开展后续软工项 阅读全文
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项目内容 这个作业属于哪个课程 2021春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业的要求在哪里 个人阅读作业 #2 我在这个课程的目标是 系统了解并参与软件开发过程，提升自身工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读《构建之法》，了解软件工程的概念，学习使用CI/CD工具 阅读提问 问题一：提高 阅读全文
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项目内容 这个作业属于哪个课程 2021春季软件工程（罗杰 任健） 这个作业的要求在哪里 2021年软工-热身阅读作业 我在这个课程的目标是 系统了解并参与软件开发过程，提升自身工程能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回顾学习历程，吸收前人经验，思考发展方向 第一部分：结缘计算机 你为什么选 阅读全文
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作业分析 架构分析 本单元的主要任务是实现一个解析器，涉及类图、顺序图、状态图的解析，层次结构清晰明了。架构方面，我们仅需建立对应的类图管理类、顺序图管理类和状态图管理类，并封装一些图元素类，根据初始图元素提供的信息，逐步建立起类间的交互逻辑即可。 实现分析 本单元给出的模型为静态图，因此对于图中主 阅读全文
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JML语言的理论基础及相关工具链 理论基础 JML(Java Modeling Language)是用于对Java程序进行规格化设计的一种表示语言。 注释结构 JML以javadoc注释的方式来表示规格，有行注释和块注释两种注释方式。其中行注释的表示方式为//@annotation，块注释的表示方式 阅读全文
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一、从多线程的协同和同步控制方面，分析总结三次作业的设计策略 第一次作业 多线程的协同： 本次作业采用生产者-消费者模式进行设计，搭建了主线程、电梯线程以及请求队列。 本次作业没有搭建调度器。一部电梯调度个锤子。 主线程读取请求后，直接将请求放入请求队列，电梯线程从请求队列中读取请求并执行，主线程读 阅读全文
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程序结构分析 第一次作业 第一次作业较为简单，根据多项式由多个项构成的描述，可以抽象出两个类——多项式、项。多项式的求导结果便是其各个项的求导结果之和。 项类持有两个 BigInteger 对象（项的系数和指数）。项类实现 Comparable 接口，从而可以根据两个项的比较结果判定两个项是否为同类 阅读全文