L3-Day15
⏰打卡时间:9月17日(周二) 6:00-17:00
训练技巧顺序:
【完全听写法】️【车轮法】️【影子跟读法】
⏱【练习时间】_60__mins
句1: We present more expressions about food.
成分划分: We主语 present谓语 more expressions宾语 about food状语.
语法点:动作关系、一般现在时
拓展:present adj., noun, verb
语音练习感受:expressions~about辅元连读,about /t/失去爆破
句2: They are from Elenir Scardueli, a listener in Brazil.
成分划分:They主语 are系动词 from Elenir Scardueli表语, a listener in Brazil同位语.
语法点:描述关系,一般现在时
拓展:
语音练习感受:are/a弱读,they ~are连读
句3: My mother always told us there is no use crying over spilled milk.
成分划分:My mother主语 always told谓语 us间宾 there is no use crying over spilled milk直宾.
语法点:动作关系 ,一般过去时
拓展:
语音练习感受:told~us连读 there~is连读 spilled失去爆破
句4: That means you should not get angry when something bad happens and cannot be changed.
成分划分: That主语 means谓语 you should not get angry宾语从句 when something bad happens and cannot be changed时间状语从句.
语法点:动作关系 一般现在时
拓展:
语音练习感受:that/should 结尾的爆破音失去爆破 and弱读,cannot结尾爆破音失去爆破
⭐️语法部分自评分:4分
(满分10)
⭐️语音部分自评分:4分
(满分10)
督导问问:
1. present这个单词同时具有动词、名词、形容词词性,应用非常广泛。 你能在众
多释义当中准确找到它的核心含义,并且熟练的运用吗?
做名词时:表示礼物、现在
做动词时:描述; 展现; 表现等
做形容词时:时间、地方和记忆等
2. L1 所讲的“动名词的特定句型”还有哪些?
名词:主语,宾语,表语,定语,但动名词不能做同位语。
做主语:there is no doing.....不可能......
做宾语:can’t help doing, be worth doing
做表语:That’s asking too much.
做定语:running track, racing car
复合结构:物主代词+doing; 所有格+doing
3. 老外整天说 get 这个get 那个,get能搭配出的实用表达足够装满一火车,快拿
出词典吧 。
get there 到达那里;取得成功,实现目标
get used to 习惯于…
get rid 摆脱;排除;处理掉
get up 起床,筹备;打扮
get out 离开,出去;泄露;出版
get in 进入;到达;陷入;收获
get into 进入;陷入;穿上;习惯于
get back 回来;恢复;取回;重新上台
get on 上车,上马;进展,使前进
get out of 逃避;避免
get married 结婚
get off v. 动身;免于受罚;从…下来;脱下(衣服等)
get better 变得更好;康复
get to know 了解;认识
get through 通过;到达;做完;接通电话
get hold of 把握;抓住;得到
get from 从…处得到…
get about/get around: 各处旅行,广泛游历;
get sth across:使被理解;使被传达;把…说清楚
get behind:落后,拖延;拖欠
get by:勉强过活,