201621123005《Java程序设计》第十二次作业

《Java程序设计》第十二次作业

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1. 本周学习总结

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1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。

2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车

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使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。
2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何？
购物车系统：
将购物车中的产品信息用文件来存储，用BufferedReader来读取文件中货品信息。

2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类？为什么要用这些接口与类？
使用了BufferedReader类来提高读取速度，用FileReader和File，File类用来通过一个指定路径创建一个实例。
2.3 截图读写文件相关代码。关键行需要加注释。

3. 代码量统计

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3.1 统计本周完成的代码量

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
2	381	381	12	5
3	661	280	19	7
4	974	313	24	5
5	1358	384	33	9
6	2211	853	37	4
7	3223	412	42	5
8	3635	423	46	4
9	3867	232	51	5
10	3997	130	55	4
11	4297	300	63	8

4. 流与文件学习指导

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1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)
将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。
1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

1.2 生成文件大小多少（使用右键文件属性查看）？分析该文件大小

有截图可知文件中共有51个字节，其中数字，英文字符，|，各占一个字节，换行符各占两个字符，每行有17个字符，所以共有三行51个字节。
1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？
当不close的时候文件大小为0字节，因为PrintWriter可以将数据写到缓冲区内，当使用close时，缓冲区的数据就会被送出来，而当没有close时，我们可以先用floush方法把数据先送出来，而后缓冲区的数据被丢失，因此文件大小为0

2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？截取测试源代码，出现学号。请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间

使用BufferedReader的读取方法更快，因为BufferedReader相较于Scanner有更大的缓冲区，
2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。
写入的速度有提升，因为BufferedWriter有更大缓冲区。

3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件，包含一些中文，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)

会有乱码，因为文本时UTP-8编码的，而读取是GBK编码的
3.2 编写方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。