《柯尔特思维教程》-第2章（组织）- 第8节：集中
【学习目的】
思维包括把注意力集中在一个问题的特定方面。每一时刻，你都应该知道自己在考虑什么。
【问题】
有这样一个例子，当你和一个人谈到食品供应应该免费这个话题时，他说：食品供应免费，人们就都会到商店白拿食品，商店就会很拥挤，交通会堵塞，公交车司机会很幸苦，他们会要求涨工资，不满足他们的要求，他们就会罢工。你认为这个人的思考过程正确吗？如果有问题，请指出。
【介绍】
有句话叫做“快刀斩乱麻”，意思是说我们在开始做一件事时，面对纷乱复杂的情况，必须抓住其中的关键，然后从此入手事情就容易解决了。
同样，我们在面对一个问题时，也可以从不同的方面思考。在思考过程中，要注意的是，我们也应该把注意力集中在问题的一个特定方面，否则会造成思维的混乱。这就需要你在每一时刻应该知道自己在考虑什么。如果你感到困难，不防灾思考时经常自问：“我正在研究什么？”或是“我现在考虑的重点是什么？”
与其他课程一样，虽然本课的内容看起来很浅显，但它非常重要。在讨论中或个人的思维训练中，思维从问题的一个方面转移到另一个方面，这是一个自然的过程。思考者假定他们已经知道了自己正在思考的东西。但是，假如在这个过程中要求他暂停一下并问他：“你现在思考的是什么？”回答通常都是含糊（除非它非常笼统，包含了所有的相关主题的范围）这是因为，在任何时候，每个观点都与它前面的观点而不是需要考虑的情况关系更密切。
这不是一个决定是否考虑某件事情或者应该考虑某件事情的问题，而关键是能够对问题马上做出回答。答案应该尽可能地集中。开始时，你会倾向于给出一个含糊的答案，它很概括，仅仅重复了大体情况。这种答案是不能让人接受的，出现思维混乱的时候，不同的人思考的焦点也会有所不同，这时候应该理清出现混乱的地方，然后试着把它们弄明白。
【定义】
“我在考虑什么？”
应该对这个问题有一个明确的答案。在运用每一种思维方法时（比如：分析、CAF、选择、C&S等等），都需要把注意力集中到问题的一些特定方面。你应该知道自己正在考虑哪些方面，如果你想考虑另外一个不同的领域，你应该意识到这一点。这个问题不是说坚持某个方面，而是知道你在研究什么的问题，或是问题的哪一个方面。
【范例】
有些人擅长思考课文，有些人擅长踢足球，有些人擅长政治，但是很少有人擅长所有知识。这里的焦点是什么？
（1）像“思考”这样的回答就不够集中。
（2）“思维的实际程序”这样的答案就更好一些。
（3）像“不同人的兴趣”这样的答案必须进行讨论。讨论一下是否真的与“兴趣”这样的东西有关吗？
不管它是否是最好的，重要的是能够给出一个确定的回答就可以了。
【原则】
不管你研究什么问题，你都应该把思维集中到该问题的某一方面，这样才能对问题进行清晰而全面的思考。
【本节小结】
本课的目的在于鼓励读者在思考时养成有意问下面问题的习惯：我正在研究什么？或者现在考虑的中心焦点是什么？
关于本书的所有章节内容，可以参考以下文章链接：
