《柯尔特思维教程》-第2章（组织）- 第4节：选择
【学习目的】
学会如何选择：选择就是寻找或挑选符合要求的东西。首先要清楚你的要求有哪些；其次，要清楚这些东西什么时候符合要求。
【问题】
有这样一个民间故事：国王问一个智者：“如果给你金钱和正义，你会选择哪样？”智者毫不犹豫地说：“当然选择金钱”国王很诧异，问道：“你为什么会选择金钱呢？如果是我的话，我一定选择正义。“智者不慌不忙地答道：”人缺少什么，就想要什么。我缺少金钱，当然选择金钱了。而您缺少的则是正义，所以。。。”你能分析这个选择的过程吗？
【介绍】
上面的故事清楚地表明了选择的三个过程：
一、确定需求。
二、寻找符合需求的条件
三、确定最适合需求的条件
选择就是寻找或挑选符合要求的东西。首先要清楚你的要求有哪些；其次，要清楚这些东西什么时候符合要求。你做任何事情、做出任何决定，首先要做出选择，只有你做出了正确的选择，才能保证你以后的努力不会变成无用功。学习本节的目的就是教会你如何在面临纷乱复杂的情况时做出正确的选择。
选择是我们思维当中的又一种基本的思考方式，这种思考可以通过集中形式出现，例如，选择、挑选，判断或尝试，但是基本的过程是相似的。这是一个得到需求并且考虑如何协调的问题。当一样东西符合你的要求时，不论它是一幢房子、一份新工作、一辆车、一个解释、一个计划，还是一个问题的解决方案，你都会选择和挑选它。选择是试图找到符合要求的事物的一个过程。在做出选择前，你先要罗列出一些需求，有了明确的需求，才会有选择。
在练习中，一般会发生三种情况：
1.确定你的需求。也就是说，你想要什么？这个思考需求你清楚自己的要求，然后再寻找满足要求的方法。
2.检验已知的条件（比如，解释、解决方案等）是否合适你的需求。也就是说，在给定的条件中有没有合适的？这个思考要求考虑哪些地方满足需求，哪些地方不满足需要。
3.在不同的可能性当中进行挑选。也就是说，什么东西最合适？这个思考要求你从各种需求中找出具有优先权的东西（例如，用FIP思维方法进行分析），然后再看哪一种可能最适合这些优先条件。
【定义】
选择就是寻找或挑选符合要求的东西。在明确需求的前提下，要想做出选择须遵循以下三个步骤：
1.什么东西适合它？当你有自己的需求标准时，你才能找到满足要求的一些条件
2.有没有合适的？给你一些东西，你要学会辨别哪些符合你的要求。
3.什么东西最合适？在几种不同的可能中，你一定要选择最适合的那一个。在所有情况下，你会找出合适的地方和不合适的地方，然后决定哪几点最重要。
【范例】
假设某一天早上，你发现只有一半的学生到校。你会有什么样的解释？什么样的解释“合适”？
1.现在有流行感冒，半数同学都病了（但是这么突然而广泛可能吗？）
2.家中从收音机上得知了席卷全校的疾病的消息，一半的家长已经决定将他们的孩子带回家。（非常符合要求）
3.学校放假的通知已经发给了家长，一半通知上的日期不正确（本来这可能已经被注意到并改正了）。所有通知上的日期都不正确，但是只有一半的家长注意到了更正的通知（也非常符合要求，而且可能更接近事实）。
【原则】
1.在做出选择时，要时刻明确自己的需求，不要被表面上很优厚的条件所吸引。
2.在做出选择前，一定要明确自己的需求。这是需要通过分析得出的，也就是说，要运用前面所学过的思维方法。
【本节小结】
本节的重点在“需要”和“适合”两点上。在学习时，读者可以按照优先权顺序把需要罗列出来，清晰地表达出需求将会使选择变得更加容易。
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