《柯尔特思维教程》-第1章（广度）- 第6节：计划（PLANNING）
【学习目的】
把计划作为一种单独的思考的形式，在制定计划时，应该把目标（AGO）、结果（C&S）、包含的因素（CAF）和对观点的处理（PMI思维方法）等几种思维工具综合起来运用。
【问题】
如果让你自己制定一个学习计划，你会怎么做？怎样结合运用前面所学过的思维方法？
【介绍】
中国有句俗话：”一口吃不成个胖子。“做事情必须一步步来，急于求成不可能得到令人满意的结果。还是用上一课旅游的例子，你光知道要南下是不够的，必须得给自己定好计划。首先你得确定你的出行方式：到底是坐火车，坐船还是坐飞机；然后你还得制定一个日程：都要到哪些地方去，哪一天要游览哪个景点；之后你还得预订旅馆或酒店，解决住宿问题，等等。这一起都明确来以后，你就有了一个旅游计划，就可以按照这个计划去行事了。可以肯定，如果有关因素没有考虑到，你在途中就会遇到麻烦。
所以说，任何人在想办成一件有意义的事时，必须为自己制定一个可行的计划。计划就是提前思考如何去做一件事情。它也许是去某个地方，或者去做某件事情。它也许是如何组织一件事情，以使它水到渠成地完成。在计划里，你制定了你要完成的事情的步骤。要做的事情越复杂，你就越有必要制定一个缜密的计划。
我们的观点是：把计划作为一种单独的思考的方式，在制定计划时，应该把目标（AGO）、结果（C&S）、包含的因素（CAF）和对观点的处理（PMI思维方法）等几种思维工具综合起来运用。
这并不表明，他们就是计划里仅有的东西，但它们肯定是其中更为重要的东西。作为一种明确需要思维实践的形式，计划的作用不可低估。
如规则那一课里所讲的，我们的学习重点不在于制定什么样的计划，而在于里面包含了什么样的思维训练。学习本节，我们可以提高制定计划的能力。我们没有提出任何计划制定的方案，但因为结果、目标和因素都对一个计划如此重要，所以我们在学习如何制定计划时必须充分考虑到这些因素，必须充分利用前面所学的思维工具。
【定义】
计划就是提前思考如何去做一件事情。它也许是去某个地方，或者去做某件事情。它也许是如何组织一件事情，以使它水到渠成地完成。在计划里，你制定了你要完成的事情的步骤。要做的事情越复杂，你就越有必要制定一个缜密的计划。
【范例】
1.将军对如何赢得异常战斗做出计划
他必须考虑所有的因素：他必须思考地方情况，他们的武器是什么，部署在何处，采取什么策略等等，才能以取得最大的优势。也就是说，他必须运用CAF思维方法。
2.男孩对他的假期做出计划
他必须考虑所有这些因素：他要去哪里？他打算去哪里？去海边？他需要预定吗？和朋友一起去？同样，他也必须运用CAF思维方法。
3.足球教练对如何赢得异常球赛做出计划
在足球比赛中，教练需要考虑的方向是：赢得比赛。目的是什么呢？比另一个对进球更多。目标是达到这个目的细节过程，正如球友策略地从一个球员传到另一个队员，最后射门。也就是说，教练想制定一个好的赢球计划，就必须运用AGO思维方法。
另外，如家庭野餐做出计划，铁路工程师对火车时刻表做出计划，女孩对离校后的职业做出计划等等，我们都可以用前面所学过的思维方法来解决，需要注意的是，在解决这些问题时，要综合运用学过的各种思维方法，不要再使用时把他们分割开来。
【原则】
1.做计划时，清楚地知道你想要达到的目标（AGO）很重要
2.为了防止第一个计划出现错误，我们总是准备一个备用计划
3.计划的价值取决于它的结果（C&S）
4.尽量让计划简单而直接
5.在做出一个计划之前，认真考虑所有的因素（CAF），获得尽可能多的信息。
【本节小结】
虽然课程的目的不是对计划做广泛的思考，但我们必须对思考过程给以足够的重视（尤其在思考和原则部分），这样你才能够认识到其中所包含的计划，以及它之所以重要的原因。
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