摘要：
20162304 2016 2017 2《程序设计与数据结构》课程总结 每周作业链接汇总 1. "预备作业1" ：自己对专业、师生和课程的期望。 2. "预备作业2" ：关于我自己的一些东西和对本门课的认识。 3. "预备作业3" ：虚拟机安装学习过程。 4. "第一周学习总结" ：Linux的学习 阅读全文
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实验五 网络编程与安全 实验五 "网络编程与安全 1" 试验内容 1. 结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java 2. 结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能,调用MyDC.java 3. 上传测试代码运行结果截图和码云链接 实验结果 只需要调用前面四则运算的类类 阅读全文
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20162304 阶段编程四则运算（挑战出题） 结对伙伴： "20162318" 需求分析 1. 要能指定生成题目的数量 2. 每次生成的题目不能有重复 3. 要能指定题目包含的运算符数量 4. 通过命令行参数形式指定题目要求 5. 输出题目到文件，一行一个题目 设计思路 1. 先进行中缀转后缀 2 阅读全文
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第十四周实验报告：实验四 Android程序设计 实验内容 1. ndroid Stuidio的安装测试： 参考《Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)》第二十四章： 安装 Android Stuidio 完成Hello World, 阅读全文
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结对编程项目 四则运算（第二周总结） 结对对象 学号:20162318 姓名：张泰毓 担当角色：驾驶员之一，客户端的编写，支持多语言功能的实现。 需求分析 题目生成 整数和分数混合运算 多运算符（可设计层级） 包含括号（可单独使用） 无重复题目(可单独使用) 生成有意义的题目（例如：5x（5x5）等 阅读全文
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结对编程项目 四则运算（阶段性总结） 需求分析 题目生成 多运算符（可设计层级） 包含括号（可单独使用） 无重复题目(可单独使用) 生成有意义的题目（例如：5x（5x5）等等） 等级划分 Level 0：题目可相同，十以内加减法 level 1：题目不重复，十以内加减法 level 2：题目可重复， 阅读全文
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实验三 敏捷开发与XP实践实验报告 实验内容 1. XP基础 2. XP核心实践 3. 相关工具 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门（新版）》《Vim编辑器》 课程 2.完成实验、撰写实验报告，实验报告以博客方式发表在博客园，注意实验报告重点是运行结果，遇到的问题( 阅读全文
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本周老师在课上布置的一个MySort的任务 在结合了老师的模板后，我在课上写出了如下代码： import java.util. ; public class MySort { public static void main(String [] args) { String [] toSort = { 阅读全文
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20162304 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第9周学习总结 教材学习内容总结 数据库的基本内容； 与数据库的连接； 修改、读取、删除数据库中的数据； 介绍了SQL语句； 教材学习中的问题和解决过程 问题1：不知道SQL语句的具体含义。 问题1解决方案：在网上进行搜索，大概总结如下 阅读全文
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20162304 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第8周学习总结 教材学习内容总结 异常处理的方式： 1.不捕获异常； 2.在异常发生的地方处理； 3.在程序其他地方处理异常； 异常传播的概念； 异常类的层次； I/O流的异常； 教材学习中的问题和解决过程 问题1：不清楚I/O流中输入 阅读全文