C语言II博客作业01
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这个作业的目标 | <回顾数据类型和表达式以及文件学习> |
学号 | <20209218> |
二、本周作业(总分:50分)
2.1 题目:给定一个十进制正整数N,写下从1开始,到N的所有整数,然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如:
N=2,写下1,2。这样只出现了1个”1“。
N=12,我们会写下1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。这样,1的个数是5。
问题是:
1.写出一个函数f(N),返回1到N之间出现的”1“的个数,比如f(12)=5;
2.满足条件”f(N)=N“的最大的N是多少?
解题思路:若当前位为0,则出现的次数仅由其更高位的数字决定,值为:更高位数字当前位所在的位数
若当前位为1,则出现的次数有更高位和其低位决定,值为:更高位数字当前位所在的位数+更低位数字+1
若当前位>1,则出现的次数由更高位决定,值为:(更高位数字+1)*当前位所在的位数
测试数据:
2.给出不同测试数据的运算时间,如果你的运算时间不变,说明你的测试数据不够大(5分)
测试数据越大,运行时间越长
3.思考针对足够大的数据,如何减少运算时间,并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。(10分)
相比较写出1~N,统计每个数1出现的个数,相加便得到所有1的个数,这个数学归纳法较省时间
2.2 将上题中多组测试数据写入文件,并给出测试程序以检测你的代码有没有问题,贴出你的代码、运行结果和文件内容。(5分)
2.3 用自己的语言回答两个问题,并给出所查阅资料的引用(10分)
1.什么是文件缓冲系统?工作原理如何?
缓冲文件系统,又称为标准文件系统;我们从文件里读取信息,我们先把读出的数据放在缓存区,计算机在直接从缓冲区中取数据,等缓冲区的数据取完后再去磁盘中读取,这样就可以减少磁盘的读写次数,再加上计算机对缓冲区的操作大大快于对磁盘的操作,故应用缓冲区可大大提高计算机的运行速度
https://wenwen.sogou.com/z/q469231060.htm
2.什么是文本文件和二进制文件?
文本文件只能存储char型字符变量
二进制文件可以存储char/int/short/long/float/……各种变量值
https://www.zhihu.com/question/19971994/answer/36121103
4 请给出本周学习总结(15分)
1 学习进度条(5分)
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第一周 | 俩天 | 71 | 文件 | 文件的运用 |
2 累积代码行和博客字数(5分) | ||||
3 学习内容总结和感悟(5分)
放了个寒假学的都忘完了,假期也没有学习,浪费了许多时间。但第一节课堂中老师带着我们照着目录复习,
我们应该走出舒适圈,尽快适应学习氛围,更加严格要求自己
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