初三的 OI 小记
如果把人生比作一棵树，那么它或许长成这样：
而这一年我能和 OI 相处的时间只有两个月，就如图片中省略号和黑点的距离一般短暂。
在这里，我会记录我这两个月经历的一些事，并为我的初中 OI 生活画上一个句号。
9.2
在交际方面，我或许还是个小白。
即使有一大堆的朋友，出现了问题却还不会应对。
9.4
模拟赛，数组开小，本来可以 rk2 的，自闭了。
9.8
开 门 考 结 束 啦
即便不知道成绩内心也毫无波澜。
9.10
开门考物理 rk1，翻上去了两个名次。
9.15
同班某同学训练赛现切 T3，成为国家集训队学长口中的 「高水平选手」。
9.29
上文的「高水平选手」在上课时因口误被数学老师认为 euclidea 是「正不规网站」。
同时，班内诞生了一套语法，叫否定中置：
毒不瘤的题、你对不劲、工不口小说……
9.30
众所周知，国庆作业和中秋作业是可以分别布置的。
10.11
CSP 一轮比完了，分数没有预期的理想，但肯定能晋级就是了。
10.13
训练还在继续，但我发现别人已经比我变强很多了。
确实，我终究没有那非常愿意孤注一掷的勇气。
10.16
月考爆炸。
某同学自称没复习，结果比我高了二十多分……
10.23
训练 T4 花了一个小时肝代码，肝了 8.7K，然后就得到 24 分……
10.24
「飞得高了，就再也没有机会补救摔落的伤痛了」
10.28
虽说初中生报 NOIP 没有奖项，但是成绩证明还是有的，（可能会）续命一个月。
11.6
虽说是考前一天，但因一件班内同学之间的事不怎么开心。
关于抽签，为什么有人一说这不是工作人员，而是家长抽签的，大家就都要把气出在这些家长身上，骂一次不够还要网络暴力？
希望我能尽快平复心情，做好当下该做的事情，不要因此而有什么太大的影响。
骂人、发牢骚是可以让自己舒服，但若只会一直骂人，终究会导致恶性循环。
11.7
我将近 3 年的初中 OI 生活，终于在 11 月 7 日画上了句号。
可能接下来的时间偶尔会学学 OI，但重心还是会放在文化课上。这句话于 2021 年 4 月 12 日生效。
感谢曾教导我的各信息老师，和陪伴我一同前行的同学。
2021
3.3
今天是 3 月 3 日，星期 3，下午，距（我同桌手表时间） 3 时 33 分还差 33 秒时，语文老师结束了初 3 课本内容的课程。
3.16
论被一个人催更的感觉是什么样的……
既然这样，以后就在这里写下一些有趣的语录吧。
3.2?
同学 1：H**（同学 2） 的脑子可以装两个 GB 的学习资料。
同学 2：那 L**（同学 1） 的脑子可以装 $900$ 个 TB 的学习资料。
同学 3：太逊了，那 Y**（某同学） 的脑子可以装 $365 \times 10^8$ 个 JB 的学习资料啊。
4.1
1. 我现在连高精度都会写错……
2. Y**（同上文）：頑張って、お兄さん！（ロ区
4.5
今天的总结——
1. 高阶比赛，出题人很少会把所有题目的暴力分凑过 $100$。
2. 找规律要有草稿纸，只在脑子里想，结果会打折扣。
3. 不要因为一时的兴致，随意发一些会引起不满、公愤的言论。特别是当粉丝 / 崇拜者很多的时候，更应该起带头作用，而不是引战。
这句话，更多的是提醒我自己。
4.7
突如其来的消息，让我和其他 OIer 猝不及防。
只愿逝者安息。
5.24
还有一个月就要与初中同学们分别了。
回想一下，我初三这一年，要说成就感、快乐吧那倒是有不少，但常常会因为某些不如他人的技能或毅力为自己感到几丝愧疚。
可能还是我太贪心了吧，真正想要有所获得的时候，却发现投入还没达到预期。
希望我能够好好和同学们过完最后一个月，看着初中生活的夕阳被抹去最后一缕光辉。
也希望我能再积极一点，像奥斯特洛夫斯基写的那句话一样，真正回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
5.28
看别人打 Codeforces，有时会惊叹与别人的手速与思考问题的能力，有时也会在别人比赛时看题发现他们 A 的题我不会……
6.1
我以前不知道，一个人在暗地里会被怎么样议论。
当我成为旁观者的时候，我开始惧怕，惧怕我有一天会成为别人的论题。
我也开始讨厌这样的人，难道说对别人正面讨好，背后赤口白舌，就是高情商了？
不过，我也马上要毕业了，那些不好的回忆，也会随风而去。
但有时想到这，又总会被自己反问，“说出这句话后，你以后会不会成为现在自己讨厌的样子”
我只能祝愿自己不会。所幸，我还结识到了志同道合的朋友、前后辈，希望能和他们继续友好相处。
