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本周老师要求四则运算里面添加括号，余数等要求。但是对括号的使用还是不太清楚。 阅读全文
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这周老师加了括号余数分数等。难度进一步的提升，挑战越来越大。 设计思路：在原有的代码上进行处理，新建一个类来实现括号的处理，还要添加上负数等； 代码： 。总结：还是不太清楚括号的运用，需要多加练习 阅读全文
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这周老师留下了四则运算的作业，由于基础不过关，花了好长的时间回顾了以前所学的随机数等等。 也在学习把Java连接到数据库。 阅读全文
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这周老师布置了四则运算的作业。 设计思想：先建立一个类，在类里随机生成两个数，再用1 2 3 4分别表示+ - * / ；要生成多少个式子就用for循环。 再建立另一个类，用来进行分数的计算，用四个随机数来表示两个分数，剩下的都一样。并没有实现查重功能。也没 有实现分数和整数混在一起，要么全是分数， 阅读全文
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这周完成老师布置的登录界面的作业，由于假期并没有怎么学习，导致现在很费劲，历经千辛 万苦，在百度和同学的帮助下，做了一个。 这个是链接数据库的程序：sa是我数据库的名称，123456是我的登录密码。 这个是登录界面的程序。 这个是登录判断，密码账号匹配上就可以登录成功，没匹配上就失败。 这个是输入正 阅读全文
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主要有4个主题，生命周期的构架；设计构架；形成团队结构及其与架构的关系；创建构架系统。首先讲了生命周期中的构架，把构架作为软件开发过程基础的任何组织需要理解构架在其生命期中的位置。目前有几个生命周期的模型，但把构架放在一个适当位置的模型是演变交付生命期模型，使用模型的意图是获得用户和客户反馈，并在发 阅读全文
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当一个软件写好之后，就要对其进行测试。那么，问题来了，怎么测试呢？ 首先介绍一些基本的名词： BUG：软件的缺陷 TEST CASE:测试用例 TEST SUITE:测试用例集 Bug可以分解为：症状、程序错误、根本原因。 按测试设计的方法分类：黑箱、白箱 按测试的目的分类：1.功能测试 2.非功能 阅读全文
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构建之法第三章 本章为软件工程师的成长，主要介绍了评价软件工程师水平的主要方法，技能的反面，TSP对个人的要求。 软件开发流程：软件开发流程包括团队的流程，也包括个人的流程 初级软件工程师有几方面成长： 1、积累软件开发相关的知识，提升技术技能 2、积累问题领域的知识和经验 3、对通用的软件设计思想 阅读全文
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在第二章个人技术和流程中，我知道软件是由多人合作完成的，不同人员的工作相互有依赖关系。例如，一个人写的模块被其他人写得模块调用。软件的很多错误都来源于程序员对模块功能的误解、疏忽或不了解模块的变化。如何能让自己负责的模块功能定义尽量明确，模块内部的改变不会影响其他模块，而且模块的质量能得到稳定的、量 阅读全文
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软件=程序+软件工程。这句话让我对软件有了一个初步的理解，软件的商业模式和职业道德规范与软件开发活动 （构件管理、源代码管理、软件设计、软件测试、项目管理）相关的内容，是软件工程的核心部分。程序（算法、数据 结构）是基本功，但是在算法和数据结构之上，软件工程决定了软件的质量；商业模式决定了一个软件企 阅读全文