C语言I博客作业02
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11451 |
| 这个作业的目标 | <更深入了解博客，记录和总结自己的作业> |
| 学号 | <20209210> |
1.PTA实验作业(15/题）
1.求简单交错序列前N项和（15分）
1.1.1.实验代码截图
1.1.2.数据处理
| 数据表达：int denominator，i，N，flag整形 double sum浮点型。 |
| 数据处理：for循环 flag=-flag; item=flag*1.0/denominator; sum=sum+item; denominator=denominator+3. |
1.1.3.PTA提交列表及说明
- Q1 在PTA中运行的答案和C++中不一样，但是提交一直都是错误的，这让我感到很懵逼。
- A1 问了助教，起初他和我也傻了许久，最后终于发现是我N前没有加&。所以符号的重要性。
- Q2 不知道怎么用好for循环。
- A2 后来翻了下书就看见了一个差不多的例题，巧妙的运用了flag来换系数。
2. 求分数序列前N项和(15分）
1.2.1.实验代码截图
1.2.2.数据处理
| 数据表达：定义了denominator为分母，flag为分子，同时还定义了i和x。 sum任然用浮点型来定义。 |
| 数据处理：用了变量x来装分子进行以下的循环。 |
1.2.3.PTA提交列表及说明
- Q1 自己写完后提交上去发现是段错误，我也太懂是哪里出了错误。然后运行的结果也不是我想要的。
- A1 助教和我说我进入了一个死循环，要我再看看用一个新的变量来装分子，然后其他同学也是这么和我讲的，最后我就用一个x来装分子了。就成功啦。
3.汪星人（10分）
1.3.1.实验代码截图
1.3.2.数据处理
| 数据表达：定义A与B，求和的sum,循环的i。 |
| 数据处理：直接求和循环用和来代替Wang。 |
1.3.3.PTA提交列表及说明
- Q1 不知道怎么用sum的和来表示Wang的次数。
- A1 朋友说sum的运算要放在循环体外，然后直接printf直接打出Wang。
二.阅读代码（-5——5分）
1.找一份优秀代码，理解代码功能，并讲出你所选代码有点及可以学习的地方。
题目：只出现一次的数字
链接：https://leetcode-cn.com/problems/single-number/solution/zhi-chu-xian-yi-ci-de-shu-zi-by-leetcode-solution/
来源：力扣（LeetCode）
- 代码如下
- 优点及可学习的地方：虽然这个题目短小，如果没有时间复杂度和空间复杂度的限制，这道题有很多种解法。通过阅读大佬们的评论让我知道了一般的题目可以有不同的解法。
- 虽然这是选择了一个简单的题目，但我依旧眼花缭乱，只看见了我们最近学习的for结构，所以我想认真一点看应该也能了解一点，在当中提前了解了位运算还有异或运算的知识。
1 任何数和 0做异或运算， 结果仍然是原来的数，即 a⊕0=a。
2 任何数和其自身做异或运算，结果是 0，即 a⊕a=0。
3 异或运算满足交换律和结合律，即a⊕b⊕a=b⊕a⊕a=b⊕(a⊕a)=b⊕0=b。
三.学习总结（15分）
3.1学习进度条（5分）
周/日期 |
这周所花的时间 |
代码行 |
学到的知识点简介 |
目前比较迷惑的问题 |
第三周 |
三天 |
132 |
for循环结构 |
循环里面的运算，避免死循环 |
3.2累积代码行和博客字数（5分）
3.3学习感悟（5分）
1.只要头发还在我就还能战斗，坐到电脑前写这周的代码，还真是写着写着就忘记时间了。题目难度也比之前的大了小许。一些题目还涉及到需要定义很多的变量。一不注意你就可能会进去死循环中。
2.博客园的作业也是越来越高级，还好有热心的伙伴和助教可以指点我，让我更加的理解和学会怎么使用和完成。
3.革命尚未结束，同志还需努力。在接下来的学习日中我们肯定还会接受不同更多的结构，函数等。所以继续加油吧！
