C语言I博客作业03

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11451
这个作业的目标	<进一步熟悉博客园功能，统计这几周的学习内容和成果>
学号	<20209201>

1. PTA 实验作业（15分/ 题）

1.1 求简单交错序列前N项和 (15分)

1.1.1 实验代码截图

1.1.2 数据处理

数据表达：int N 整型，double i,sum 双精度浮点型，pow 函数
数据处理：for 循环结构，<{ sum = sum + pow((-1), i + 1) * 1.0 / i; }>

1.1.3 PTA 提交列表及说明

• Q1 ：在 VS2019 上运行的时候答案是 0.819 ，可是在 PTA 运行测试总是等于 0.836

• A1 ：题目要求讲了保证计算结果不超过双精度范围 ，就是说 0.836 在误差范围内也是对的 ，果然提交答案一遍过，没问题😁

1.2 求分数序列前N项和 ( 15 分 )

1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理

数据表达：int n,i 整型，double a,b,c,sum 双精度浮点型
数据处理：for 循环结构，<{ sum += a / b; c = a; a = a + b; b = c; }>

1.2.3 PTA 提交列表及说明

• Q1 ：不知道怎么写通项公式

• A1 ：仔细阅读题目，想到要列方程组，那就要设参数，分子分母均大于 0

1.3 for循环练习：1到X的累加和，并按指定格式输出 ( 15 分 )

1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理

数据表达：int N 整型，double sum,i 双精度浮点型
数据处理：for 循环结构，<printf("1+...+%d=%d\n",x, sum);>

1.3.3 PTA 提交列表及说明

• Q1 ：不知道怎么表达出从 1 加到 x ，这是我想的最久的一个问题，但是我想复杂了

• A1 ：只要用 scanf 函数定义变量 x ，输出时 x,sum 一一对应 %d

2. 阅读代码（-5—5分）

题目 ：给定一个整数数组 nums 和一个目标值 target，请你在该数组中找出和为目标值的那 两个 整数，并返回他们的数组下标。你可以假设每种输入只会对应一个答案。但是，数组中同一个元素不能使用两遍。
来源 ：力扣（LeetCode）
链接 ：https://leetcode-cn.com/problems/two-sum

• 代码如下 ：
  

优点及可学习的地方 ：我看的其他题目基本看不懂，只找到这个简单的来讲，总之通俗易懂，用到的知识基本是已经学过的，for 循环，if 语句，int 整型，先定义数组 nums ，求大小函数 size() ，目标值 i,j ，再执行 for 循环，其中 i 先进行表达式运算，再进行自增运算，j 先进行自增运算，再进行表达式运算，然后 if 语句 i + j = 目标值，命题为真，执行循环。

这种方法叫暴力枚举法：最容易想到的方法是枚举数组中的每一个数 x，寻找数组中是否存在 target - x。当我们使用遍历整个数组的方式寻找 target - x 时，需要注意到每一个位于 x 之前的元素都已经和 x 匹配过，因此不需要再进行匹配。而每一个元素不能被使用两次，所以我们只需要在 x 后面的元素中寻找 target - x。

3. 学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	4 天	135	for循环结构	算术溢出怎么办

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习感悟（5分）

1.写代码太伤脑筋，PTA 那五个作业题就做了一天半的时间，这次作业都要画数学的那个算法流程图，还要求通项公式，用起数学来我比较吃力，看来以后不能往数学要求高的方面发展。

2.从第一周刚开始学到现在，作业量越来越多，难度也在加大，就这周作业，这个博客园题目太长了，我看了几遍才看懂，而且格式要求高，要花时间，那个表格和折线图我还是在 bilibili 大学学的。

3.我觉得要做程序猿还任重道远，不仅要学课内的，还要抽时间去学其他课外知识，充实自己。