C语言第三次作业

题目7-2统计素数并求和：

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int k,n,count=0,i,sum=0;
    scanf("%d%d",&k,&n);
    for(;k<=n;k++)
    {
        for(i=2;i<=k-1;i++){
            if(k%i==0) break;
        }
        if(i==k){
            count++;
            sum=sum+k;
        }
    }
    printf("%d %d",count,sum);

    return 0;
    }

没错误；

题目7-1找出最小值：

#include<stdio.h>
int main()
{
  int min,i,n,count;
  scanf("%d",&n);
  
  for(i=1;i<=n;i++){
    scanf("%d",&count);
    if(i==1)min=count;
    if(count<=min)min=count;
  }
  if(n!=0)
  printf("min = %d",min);
  return 0;
}

2  1）设计思路： 比较两个数大小 并将最小值符给min；

   2）流程图：

 

 

3本题调试过程级解决方法

1）循环语句中少执行了1次

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二总结和学习进度条

1总结近段时间的收获遇到的问题及解决方法：近段时间有很大的收获有老师传授的也有自己摸索到的，（1）其中最为重要的是对c++有了大概的认识，通过不断的练习，现在基本掌握了一些基础的函数用法，很少会再出现语法错误（2）当然有问题才会有收获毕竟c语言是电脑语言跟一般的数学运算还是有些去别的 如数据类型不同时 应该如何转换 后来我了解到是先对表达式运算在进行数据转换最后赋值。（3）循环语句的用法中 continue的用法我也总结了一番 具体也不方便表达 （4）最近的学习也让我逐渐有了一些对编程的不同看法 比如i++,和++i，他们运算完后i的值是相同的但对于这个式子却有不同的值 这让我很是意外 我重来没想过公式也能有数值。还有逻辑运算符所表达的是数值1（非0即1）或0，补码反码的作用位运算带来的便利等等都极大的勾起了我的好奇心，也确定了我选这个专业的正确性。