c语言第二次作业

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一题目7-1统计学生成绩

1实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
  int i,n,grade,A,B,C,D,E;
  A=B=C=D=E=0;
  scanf("%d",&n);
  for(i=1;i<=n;i++)
  {
    scanf("%d",&grade);
    if(grade>=90)A++;
    else if(grade>=80)B++;
    else if(grade>=70)C++;
    else if(grade>=60)D++;
    else E++;
  }
  printf("%d %d %d %d %d",A,B,C,D,E);
  return 0;
}

2：设计思路

1）算法：第一步将成绩按100-90，90-80，80-70，70-60，60一下进行分类，用到条件语句。

　  第二部将以分好类的成绩按A，B，C，D，E相对应进行运算。

2）流程图：

 

3：本题调试过程中遇到的问题及解决办法

格式错误：

编写此题时我忽略了scanf语句会自动进行换行而多用了个换行语句；导致了格式错误。

二计算邮费

#include<stdio.h>
int main()
{
  int b;
  double a;
  char c;
  scanf("%lf%d%c",&a,&b,&c);
  c=getchar();
  if(c=='m')
    {
      if(b==90)printf("%.2f",a*6.95*(1-0.05));
      else if(b==93) printf("%.2f",a*7.44*(1-0.05));
      else printf("%.2f",a*7.93*(1-0.05));
    }
  else  
  {
    if(b==90)printf("%.2f",a*6.95*(1-0.03));
    else if(b==93) printf("%.2f",a*7.44*(1-0.03));
    else printf("%.2f",a*7.93*(1-0.03));
  }
  return 0;
}

设计思路：

根据不同的加油量，型号，和服务类型有不同的结果所以用到条件语句有2（服务类型）*3（型号）种选择方式

流程图：

 

 

遇到的问题及解决方法：

输入过程中忽略了‘ ’也算一个字符 ，通过两次赋值可以解决这个问题

二总结和学习进度条

1总结近段时间的收获遇到的问题及解决方法：近段时间有很大的收获有老师传授的也有自己摸索到的，（1）其中最为重要的是对c++有了大概的认识，通过不断的练习，现在基本掌握了一些基础的函数用法，很少会再出现语法错误（2）当然有问题才会有收获毕竟c语言是电脑语言跟一般的数学运算还是有些去别的 如数据类型不同时 应该如何转换 后来我了解到是先对表达式运算在进行数据转换最后赋值。（3）循环语句的用法中 continue的用法我也总结了一番 具体也不方便表达 （4）最近的学习也让我逐渐有了一些对编程的不同看法 比如i++,和++i，他们运算完后i的值是相同的但对于这个式子却有不同的值 这让我很是意外 我重来没想过公式也能有数值。还有逻辑运算符所表达的是数值1（非0即1）或0，补码反码的作用位运算带来的便利等等都极大的勾起了我的好奇心，也确定了我选这个专业的正确性。

2点评3名同学的作业并且邀请3名同学点评你的作业：

第二次作业，C语言基础课第二次作业，

C语言基础课第二次作业。

 

3请用表格和折线图表现你这几周代码的行数及时间博客园字数，时间，涉及的知识点：

 

 

 

 

 

 

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