摘要：
1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 1.互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常、多线程 1.finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕获异常需要注意什么？ 2.用异常改进ArrayInteg 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1.常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ catch(IOExcepti 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 本次作业题集集合 1.List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 这段代码是上实验课，老师给的就没什么好说的，主要是创建一个List，然后将line转换为List 2.2 实验总结 阅读全文
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1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 1.3 结合1.1与1.2，回答ArrayList存储数据时需要考虑元素的类型吗？ 1.4 分析add源代码，回答当内部数组容量不够时，怎么办？ 答：这段代码是为了利用ensu 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。 注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。 注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。 2. 书面作 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 作业参考文件下载 1.代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 答案截图如下 1.2 另外一个包中 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 2. 书面作业 Q1.注释的应用 使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释，并在Eclipse中查看。(截图) Q2.面向对象设计(大作业1，非常重要) 2.1 将在网上商城购物或 阅读全文
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1. 本周学习总结 下面是对本周学习的图片小结： 2. 书面作业 Q1.代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 如果创建3个Test1对象，有内存中有几个i，几个j?请分析原因？ 1.通过上面的截图可知，以上的代码不能编译通过。在代码中getj是Test的构造函数，所以应改为 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.复习了一遍基本类型：整数类型(byte,short,int,long,char)、浮点类型(float,double)、boolean类型(true, false)。 2.了解与掌握运算符和表达式的使用，例如：算术运算符、赋值运算符、位运算符等。 3.学习了字符串数据类型，通 阅读全文