第五章学习小结
树是一种非线性结构,除它的基本定义和基本术语,我们还要学会其相关性质,其中以二叉树的性质为例:性质1 在二叉树的第i层上至多有2i-1个节点(i>=1);性质2 深度为k的二叉树至多有2k-1个结点(k>=1)性质3 对任何一棵二叉树T,如果其终端结点数为n0,度为2的结点数为n2,则n0=n2+1.
然后到了遍历二叉树,回顾二叉树的递归定义可知,二叉树是由3个基本单位组成:根节点、左子树和右子书。
1.先(根)序遍历的递归算法定义:
若二叉树非空,则依次执行如下操作:
⑴ 访问根结点;
⑵ 遍历左子树;
⑶ 遍历右子树。
2.中(根)序遍历的递归算法定义:
若二叉树非空,则依次执行如下操作:
⑴遍历左子树;
⑵访问根结点;
⑶遍历右子树。
3.后(根)序遍历得递归算法定义:
若二叉树非空,则依次执行如下操作:
⑴遍历左子树;
⑵遍历右子树;
⑶访问根结点。
然后来说一下这次作业的树的同构
int Di(int x,int y) {//判断同构 if(x==-1&&y==-1) return 1; if(((x == -1)&&(y != -1)) || ((x!=-1)&&(y == -1))) return 0; if((t1[x].num)!=(t2[y].num)) return 0; if((t1[x].lch==-1)&&(t2[y].lch==-1)) return Di(t1[x].rch,t2[y].rch); if(((t1[x].lch!=-1)&&(t2[y].lch!=-1))&&((t1[t1[x].lch].num)==(t2[t2[y].lch].num))) return(Di(t1[x].lch,t2[y].lch)&&Di(t1[x].rch,t2[y].rch)); //如果两棵树左孩子(一个为空一个不空或者都不空)并且数据不一样,那么判断第一节树的左(右)孩子是否跟第二棵树的右(左)孩子同构 else return(Di(t1[x].lch,t2[y].rch)&&Di(t1[x].rch,t2[y].lch)); }
然后是深入虎穴,这其中我学会了一些queue头文件的知识,代码如下:
#include<iostream> #include<queue> using namespace std; typedef struct { int doors;//每一扇门后面的通道数 int *p;//把p看做一个整型数组,数组中包含具体指向的门的编号 }node; int input(node *&a); int find(node *a,int root); int main() {//定义变量 node *a;//a[]可大可小,所以将它变成一个动态整型数组 int i,j,root; root = input(a); cout<<find(a,root)<<endl;//从root开始,一层层往下遍历 return 0; } int input(node *&a) { int N;//一共有N扇门,在第一行输出 cin>>N; int i,j,number; bool *vi; vi = new bool[N+1];//为了后续判断是否为根节点 a = new node[N+1]; for(i=1;i<=N;i++) { vi[i] = false;//将vi数组初始化为false } for(i=1;i<=N;++i) { cin >> number;//每扇门后的通道总数 a[i].doors = number; a[i].p = new int[number];//每扇门后面对应的门牌号,构成一个数组 //放若干个int,new的 有效空间是number+1,如果是number 后面j就要从0开始 for(j=0;j<number;++j) { cin >> a[i].p[j]; vi[a[i].p[j]] = true; //满足此循环条件的,即number>=1的,就将vi[a[i].p[i]]赋为true,即编号为a[i].p[i]的不为根节点 } } for(i=1;i<=N;++i) if(!vi[i]) break; return i; } int find(node *a,int root) {//从数组的root下标开始往下搜索 queue<int> q;//定义用于存放待访问的门编号的队列 q.push(root);//根编号入队 int x,i; while(!q.empty()) {//当队列不为空的时候 x = q.front();//x在最前面,为出队 q.pop();//最后一个出队的就是最后一个进队的 就是最深处的那个 if(x!=0) { for(i=0;i<a[x].doors;i++) { q.push(a[x].p[i]); } } } return x; }
上周的学习目标没有完成,这周打算复习一下第四章和第五章