作业3

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11455
这个作业的目标	掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计，学习阅读代码
学号	20209061

1.PTA实验作业

1.1题目1

要求读入1个整数X，然后输出1+2+3+...X 的和

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理

数据表达：整数型:a,b,x
数据处理：数据用到了for的循环结构

1.1.3 PTA提交列表及说明

• Q1:一开始显示答案错误
• A1:末尾输出没有打x

1.2 题目2

为电子宠物汪做一个模拟程序，根据电子眼识别出的两堆小球的个数，计算出和，并且用汪星人的叫声给出答案。

1.2.1 实验代码截图

1.2.2 数据处理

数据表达：整数型:a,b,c,d
数据处理：运用了for的循环语句

1.2.3 PTA提交列表及说明

Q1:一开始没有理解题意
A1:室友提醒后发现可以直接用for循环

1.3 题目3

计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和

1.3.1 实验代码截图

1.3.2 数据处理

数据表达：整数型：x，y；双精度浮点型：a,b,c,d
数据处理：for的循环结构

1.3.3 PTA提交列表及说明

Q1:一开始答案错误
A1:忘记精确小数点

2.阅读代码

代码功能：do-while循环语句求和
我的看法：在这个代码中我学到了do-while语法，发现和for循环本质上是一样的

3.学习总结

3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习感悟

• 1.学习C语言的第三周，老师教我们的调试非常有用，便于我们寻找错误
• 2.学习了for循环语句但是还是不熟，会巩固
• 3.写代码一定要细心，注意符合