2018年12月18读斯科特·扬《如何高效学习》
- 整体学习
- 结构
- 目标:在各种知识之间建立尽可能多的联系
- 聪明人每学习一个新概念,都会与其他知识相联系
- 模型
- 目标:压缩信息
- 想象 图像
- 高速公路
- 结构与结构之间的联系
- 结构
- 学习顺序
- 获取
- 目标:信息准确 压缩
- 简化 容量 速度
- 理解
- 了解公式怎么来的,怎样应用
- 扩展
- 深度:知识从何而来,如何产生
- 横向:类似的结论
- 纵向:比喻法 内在化
- 纠错
- 应用
- 测试
- 获取
- 学习目标
- 学习这个知识的目的是什么?
- 为什么学习它?他对生活人生有什么意义?
- 你要寻找各种应用知识的途径
- 技术一览
- 获取知识
- 快速阅读
- 指读法
- 3周内15min/天训练阅读
- 指读法训练两周
- 练习阅读法
- 3min指读,回忆内容
- 再读,边读边记
- 积极阅读
- 这一节内容主要观点
- 怎样才能记忆这部分内容,想象,图画
- 怎样才能扩展并应用
- 指读法
- 笔记流
- 记重点,画出联系线
- 图像化
- 快速阅读
- 联系观点
- 比喻
- 解释观点
- 10岁规则:即能让10岁孩子听懂比喻
- 内在化
- 想象一幅图画,感受加情感,画出来
- 图表化
- 比喻
- 随意信息处理
- 挂钩法
- 联想法
- 信息压缩法
- 记忆术,
- 图像联系
- 笔记压缩
- 小字
- 主要观点
- 图表化
- 知识扩展
- 实际应用
- 努力为学到的每一个知识找到实际用处
- 5~10min罗列各种可能应用的地方,至少20个,付诸行动。
- 模型纠错
- 以项目为基础的学习
- 编程 1~3个月
- 历史 写探讨性文章
- 财务会计 对要投资的公司做详细的分析
- 写博客
- 实际应用
- 获取知识
- 费曼技巧
- 选择概念,在空白纸上
- 设想自己是老师,试图教会新生这个知识点,并把解释记录下来
- 当感到疑惑返回去重新阅读材料,直到搞懂,记下解释
- 简单化和比喻
- 高效的学生
- 能量管理
- 3~5次运动/周
- 粗纤维粗加工食物
- 多喝水
- 4~5餐/天,每餐七分饱
- 循环作息计划
- 一周休息一天
- 晚上不干活
- 设定90分钟集中精力完成学习任务
- 不要“学习”
- 阅读材料
- 完成各项作业和课堂上做笔记
- 应用整体性学习方法处理某些难点
- 考试前针对学习材料做一次笔记流
- 绝不拖延
- 每周周末列一个清单
- 每天晚上列出每日目标清单
- 批处理
- 有组织
- 所有物品放在固定位置
- 随身携带笔记本
- 坚持做事清单
- 能量管理
- 自我教育
- 建立习惯 每日阅读/练习/目标
- 养成 坚持30天/特殊时段晨读
- 设置目标 写下来/客观化/经常看
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