2017年4月26日
16章，测试
摘要： 阅读全文
posted @ 2017-04-26 21:14 追寻的雨迹 阅读(61) 评论(0) 推荐(0) 编辑
15章，Web和Python
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2017年4月23日
14章：网络编程
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posted @ 2017-04-23 15:48 追寻的雨迹 阅读(99) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月22日
6：知识的领域和结构，一种新的奇思妙想的组合结合
摘要： 1.三个案例 案例1：幼儿的语言学习 可见现象： 1.听音学语言，只有声音——结果：学不会 2.听看学语言，声音和画面——结果：很容易学会 通过不断的倾听声音和观察的画面形成关联 案例2：PPT训练营 可见现象： 操作技巧很熟练，但是成品整体水平很差劲。 做好PPT的3个领域知识： 1.PPT操作技 阅读全文
posted @ 2017-04-22 00:28 追寻的雨迹 阅读(497) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月21日
13章：数据库支持，有坑未填
摘要： 阅读全文
posted @ 2017-04-21 22:12 追寻的雨迹 阅读(94) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2017年4月18日
5：学习资料的搜索、筛选和管理
摘要： 学习资料的搜索、筛选和管理，最近学习笔记和想法的记录： 一、普通人的需求： 1.如何找到大量需要的书籍、文章、音视频。 2.如何判断教材质量。 3.如何管理好大量的学习资料。 二、学习资料的分类 A.物理载体分类——音频、视频、图文、书籍 B.获取方式——搜索、推介、广告 C.形式分类： 1.基础类 阅读全文
posted @ 2017-04-18 17:34 追寻的雨迹 阅读(469) 评论(0) 推荐(0) 编辑