《信息安全专业导论》第二周学习总结

学期（2020-2021-1） 学号（20201327）《信息安全专业导论》第二周学习总结

作业信息

这个作业属于那个课程	2020-2021-1信息安全专业导论
这个作业的要求在哪里	2020-2021-1信息安全专业导论第一周作业
这个作业的目标	- 计算机科学概论第1章，第18章，并完成云班课测试- 程序设计导论-Python计算与应用开发实践第1章并完成云班课测试
作业正文	https://www.cnblogs.com/yycyhyhf/p/13792704.html

教材学习内容总结

阅读了计算机科学概论的第一章全景图：

• 抽象 ，删除了复杂细节的心理模型
• 第一位程序员， Ada Lovelace(不是Lovelace哦）
• 经典的应用程序包 ，电子制表软件、文字处理软件、数据库管理系统

第十八章计算的限制：

• 精度（precision)，最多可以表示的有效位数
• 有效位（significant digits),从左边的第一个非零数位开始，到右边的最后一个非零数位
• 表示（舍入）误差，（representational(round-off) error),由于算术运算结果的精度大于机器的精度造成的算数误差
• 下溢（underflow),当计算的结果太小以至于给定的计算机不能表示时发生的情况
• 溢出（overflow),当计算的结果太大以至于给定的计算机不能表示时发生的情况
• 化零误差啊(cancellation error), 由于精度限制，当相加或相减的两级相差太大是发生的精确度缺失
• 走查（walk-through), 由一个小组手动地模拟系统或设计的验证方法
• 审查（inspection)，由小组成员之一逐行读出设计，有其他成员扶着指出错误的验证方法

阅读了程序设计导论的第一二章的内容，会输入一些简单的python语言

学习了许多终端中的指令：

• banner toilet 都可以输出图形字符
• cowsay 和 cowthink 打出一个牛在说话或者在思考
• sudo adduser 新创建一个用户
• sudo passwd 更改用户的密码（口令）
• su -l 更换用户
• sudo deluser --remove-home 删除用户
• ls -dl <目录名> 查看某一个目录的完整属性，而不是显示目录里面的文件属性
• ls -asSh 显示所有文件大小，并以普通人类能看懂的方式呈现
• touch 创建一个文件
• sudo apt-get update 更新

学习了许多快捷键：

• ctrl+c 强制中断命令
• ctrl+z 将任务中断，挂起，进程还在，任务仍在进行。使用bg和fg可以重新执行这个任务
• ctrl+d 结束终端

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：什么是信息隐藏

• 问题1解决方案：翻阅了第七版的计算机科学概论。信息隐藏：一种使程序段独立的技术，通过消减一个代码段的功能来获取其他代码段的信息。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题一：在终端中输入sudo apt install ** 后有些东西不能下载会跳出‘Waiting for cache lock: Could not get lock’

• 问题一解决方案：暂无

• 问题二：fg和bg 的区别是什么？

• 问题二解决方案：网络说fg是在后台运行但是操作中没有区别。

• 问题三：不会输出（print）带有需要计算的数字答案的语句

• 问题三解决方案：

其他（感悟、思考等，可选）

就靠每周两节课的计算机课是不够把计算机学好的，课后一定要舍得花时间去做，去研究，去打代码。在一次次错误中慢慢的成长。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	150/150	2/2	20/20
第二周	300/300	2/2	15/15