第二周开课博客

自我介绍：

　　于小帅，大二学生，平时对计算机这门学科并没有那么冲动，总是抱着一种学会就行的态度。自己对于这门课也算是没了解多少，知识还串联不起来，就拿最简单的数据库的增删改查来说，并没有从头的学起，是从别人的代码入手的，拿着一点别人写成功的代码就开始改名字，生搬硬套，很多行都不知道具体什么作用，以至于代码出问题之后直接是一头雾水，根本没办法修改。

心得：

　　（1）至于为什么对软工不冲动还选这个专业的原因呢，我的自控能力差，自学一些东西对我来说还是比较难的，相较于其他学科来说，我认为软工这门学科还是可以比较符合的。给我现在的水平打分的话也就是1分，我想在这学期课程结束后达到5分。
　　（2）我希望这门课是教练与学员的关系，如果作业有些困难，对于之前的我，我会选D，只能做到及格部分，其他的都放弃，我始终都没有做到有困难之后向别人请教，花更多的时间，把作业完成，自己平时自习时间比较少。
　　（3）在毕业以后我倾向于做软件项目，以及进入公司从事相关工作，对于本专业我没有什么特长优势，劣势就是现在掌握的计算机知识少和自己能力比较弱，本学期我的目标是能独立完成一个app的开发。
　　（4）我本学期的计划就是从基本开始，把基本的删改查解决，然后进行填充，我目前的代码量，java语言2000+，其他语言，C语言，C++，也是差不多，我准备平均每周花六个小时用在这门课上，通过每天时间进行代码的补充，和解决平时编程时出现问题，
　　
既然是健身/教练的关系， 那么健身学员就会经常提问“为何我的肥肉还在？为何我肌肉不长?为何要做这个练习？... ... ”； 为了改进教学，收集资料，老师在教学过程中会要求学生填写对课程的反馈， 你会怎么做？
　　我会选择C有问题就问，至少一学期提三个问题，，遇到自己解决不了的问题，上网搜索之后还是解决不了的问题，我会选择向老师或者身边人问，知道解决为止。