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1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？ 2.对比开篇博客，哪些方面还存在哪些不足？ 3、回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变? 4、你预备如何规划剩余的2/3？ 5.对于马上入学的2019级新生，如何学习专业课程（C语言、数据结构、计算机网络等），请给出你 阅读全文
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1.本周学习总结（0 2分） 1.1思维导图 2.PTA实验作业（6分） 2.1.题目1： 2.1.1设计思路（伪代码） 2.1.2代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。） 2.1.3本题PTA提交列表说明。 2.2.题目2：是否是二叉搜索树 2.2.1设计思路（伪代码） 2.2.2代码 阅读全文
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1.本周学习总结（ 1.思维导图 2.谈谈你对图结构的认识及学习体会。 2.PTA实验作业 2.1.题目1：图着色问题 2.1.1设计思路（伪代码） 2.2.2代码截图 2.2.3本题PTA提交列表说明。 2.3.题目3：六度空间 2.3.1设计思路（伪代码） 2.3.2代码截图 2.3.3本题PT 阅读全文
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1.本周学习总结（0 2分） 1.思维导图 2.谈谈你对树结构的认识及学习体会。 2.PTA实验作业（6分） 2.1.题目1： 还原二叉树 2.1.1设计思路（伪代码） 2.1.2代码截图 2.1.3本题PTA提交列表说明。 •Q1：没有考虑到空树的情况，导致段错误。 •Q2：最后得出较高子树的高度 阅读全文
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1.本周学习总结 2.PTA实验作业 2.1.题目1：在一个数组中实现两个堆栈 2.1.1设计思路 首先将栈1的栈顶置为 1 栈2的置为MaxSize然后判断Tag 进行不同的入栈操作 如果Tag为1则入栈1否则入栈2 然后进行入栈操作 接着是出栈 和入栈差不多的判断 2.1.2代码截图 2.1.3 阅读全文
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1.本周学习总结 1.1思维导图 1.2.谈谈你对线性表的认识及学习体会。 线性表中的顺序表其实还挺好理解的，和数组的差距不大，链表就比较抽象了，本来插入感觉挺简单的，链表那么一弄，还得先断链，然后接上去要插的这种操作，不过这也有好处，只要对插入的位置进行操作就可以了，不像以前数组还得把后面的数组往 阅读全文
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1.1第一章绪论知识点思维导图 1.2 学习体会 寒假就压根没碰c，都在玩，导致之前连工程都忘记怎么建了，头文件啥的。然后现在在努力调整，对于一开始就来的一个大作业是很懵逼的。看到那个抽象数据类型都懵逼了，感觉没学过，不知道从哪里下手，再加上第一周准备补考，导致这份大作业很赶，然后呢现在这个学期的数 阅读全文
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#include<stdio.h>#include<string.h>#include<math.h>#include<stdlib.h>struct sysuser{ char username[20]; char password[16];};int zhuce();int CheckUserV 阅读全文
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1.本章学习总结（2分） 1.1 思维导图 1.2.1 学习体会 指针的理解很抽象，对于指针的运用不太熟练，特别是指针很多时候是运用在函数里面，和函数混合起来运用，指针为参数时，就特别的乱，不知道怎么传参到函数，然后函数的传参也没学好。所以导致指针传参时不知道怎么传，传什么东西进去。 1.2.2 代 阅读全文
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1.本章学习总结（2分） 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 数组的题目太多了，然后这周又线代考试，因为线代上课的时候没有专心听讲，所以花了很多的时间去补回来，导致题目集才完成了大概三分之一，然后我对字符数组的理解不够深，主要还是字符的输入和储不太懂，所以之 阅读全文