摘要：
这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10127 我在这个课程的目标是 在编码速度上有所提升，对代码进一步认识，体会到代码的乐趣 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 阅读全文
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这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032 我在这个课程的目标是 在编码速度上有所提升，对代码进一步认识，体会到代码的乐趣 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 阅读全文
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这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10032 我在这个课程的目标是 在编码速度上有所提升，对代码进一步认识，体会到代码的乐趣 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 阅读全文
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这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981 我在这个课程的目标是 在编码速度上有所提升，对代码进一步认识，体会到代码的乐趣 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 阅读全文
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这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9930 我在这个课程的目标是 在编码速度上有所提升，对代码进一步认识，体会到代码的乐趣 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 阅读全文
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1.PTA实验作业 1.1统计学生平均成绩与及格人数 题目内容描述：本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 1.1.1数据处理 数据表达：1.定义变量n，a，cou，sum，i，count，aver； 2.aver设置为dou 阅读全文
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1.PTA实验作业 1.1水仙花数判断 题目内容描述：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0. 1.1 阅读全文
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1.PTA实验作业 1.1求简单交错序列前N项和 题目内容描述：本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。 1.1.1数据处理 数据表达：1.定义变量N,i,y,x,d,sum 2.d,sum均设置为double型变量 3.使用for语句 数据处 阅读全文
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ACM解题 leecode面试数题网站, 1.PTA实验作业 从PTA题目集中选出3个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题2分，内容要求如下： 1.1阶梯电价 题目内容描述：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电 阅读全文
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2.1阅读作业 1.请仔细阅读《提问的智慧》，用自己的话描述你的收获，并举例子说明应该如何提问。文章链接：https://github.com/ruby-china/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md（2分） 阅读全文